경계 밖에서 솟는 불, 줄지어 늙는 섬

지구과학 1 · 서술형 평가지 · 권장 시간 25분 · 총 100점
학년
이름
점수

안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 아래 관찰 자료를 지시대로 손으로 정리한 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석·성찰하여 서술하세요. 정답 문장은 정해져 있지 않고 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.
[자료 A] 불이 솟거나 땅이 크게 흔들린 지점 10곳이 '여러 땅덩어리가 맞닿은 경계선 위'인지 '한 땅덩어리 안쪽'인지 — ㉠경계 ㉡경계 ㉢안쪽 ㉣경계 ㉤경계 ㉥경계 ㉦안쪽 ㉧경계 ㉨경계 ㉩경계
[자료 B] 한 땅덩어리 안쪽에 일직선으로 늘어선 화산섬 5개 (한쪽 끝에서 잰 거리 / 굳은 뒤 지난 시간): A 0㎞·0백만년(지금 분출) · B 90㎞·1백만년 · C 180㎞·2백만년 · D 270㎞·3백만년 · E 360㎞·4백만년  예제: 일직선으로 늘어선 화산섬 5개(자료 B) (비교용: 경계선 위의 불·흔들림 지점(자료 A 다수))

1

활동 — 순서대로 해 보기

30점
  1. 자료 A의 지점들을 '경계선 위'와 '땅덩어리 안쪽' 두 무리로 나누어 각 개수를 [칸 A]에 적어 보세요.
  2. 두 무리 중 어느 쪽이 훨씬 많은지 [칸 A] 아래에 적어 보세요.
  3. 자료 B의 섬들을 굳은 뒤 지난 시간이 적은 것부터 순서대로 [칸 B]에 나열해 보세요.
  4. 그 순서가 한쪽 끝에서 잰 거리 순서와도 같은지 확인하고 [칸 B]에 O·X로 적어 보세요.
  5. 이웃한 두 섬의 (거리 차 ÷ 시간 차)를 모두 계산해 [칸 C]에 적고, 값이 일정한지 살펴보세요.
  6. 지금 불을 뿜는 섬과 가장 오래된 섬이 줄의 어느 끝인지 [칸 D]에 적어 보세요.
칸 A — 자료 A — 경계선 위 / 안쪽 각각의 개수
칸 B — 자료 B — 시간 적은 순 섬 나열 · 거리 순 일치?
칸 C — 이웃 섬의 (거리 차 ÷ 시간 차)
칸 D — 지금 분출 섬 / 가장 오래된 섬의 위치
2

해석 — 왜 그런지 내 생각 쓰기

40점

(1)자료 A에서 두 무리 중 한쪽이 훨씬 많았습니다. 지구에서 불과 큰 흔들림은 주로 어디에서 생긴다고 할 수 있나요? 왜 하필 그곳에서 생긴다고 생각하는지 여러분의 말로 쓰세요. (15점)

✎ 불과 큰 흔들림은 주로 ___에서 생긴다. 왜냐하면 그곳은 …

(2)자료 B의 섬들은 나이 순서대로 일직선으로 늘어섰고 (거리 차 ÷ 시간 차)가 일정했습니다. 이것은 이 다섯 섬만의 우연일까요, 다른 화산섬 줄에서도 나타나는 규칙일까요? 교과서나 자료에서 다른 섬 줄을 하나 직접 찾아 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 확인한 다른 섬 줄 ___에서는 …

(3)자료 B의 섬줄과 자료 A의 '안쪽' 지점은 모두 경계선에서 멀리 떨어져 있었습니다. '불은 경계선에서 생긴다'는 (1)의 설명만으로는 이곳을 설명하기 어렵습니다. 무엇이 다르기에 경계에서 먼 이곳에도 불이 솟았을지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

3

성찰 — 활동을 내 것으로 만들기

30점

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)

평가 기준
활동 수행 (30점)자료를 두 무리로 정확히 나누고, 순서 나열·거리÷시간 계산·양 끝 확인을 빠짐없이 수행함상 · 중 · 하
해석 (40점)관찰 결과의 까닭을 근거를 들어 자기 말로 설명하고, 우연/규칙을 다른 사례로 직접 검증함상 · 중 · 하
성찰 (30점)활동 순서를 스스로 재구성하고, 자신의 경험에 알맞은 이름(용어)을 연결함상 · 중 · 하
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연습 문제

경계 밖에서 솟는 불, 줄지어 늙는 섬 · 각 20점 · 총 100점
학년
이름
점수

안내 — 1쪽에서 스스로 세운 개념을 이번에는 반복해서 적용해 봅니다. 풀이 과정을 빈 곳에 쓰고, 다 푼 뒤 맨 아래 정답으로 스스로 채점하세요.

1.지구 내부의 대규모 운동을 설명하는 두 이론의 이름을 쓰고, 각 이론이 주로 설명하는 운동 방향(수평 / 수직)을 쓰시오.
2.판 구조론으로 설명되는 지형의 예를 두 가지, 플룸 구조론으로 설명되는 지형의 예를 한 가지 쓰시오.
3.상부 맨틀의 대류와 플룸을 '물질이 움직이는 범위(규모)' 측면에서 비교하여 한 문장으로 쓰시오.
4.판의 경계에서 멀리 떨어진 판 내부에 있고, 주변 화산섬이 일직선으로 늘어서며 한쪽으로 갈수록 나이가 많아지는 화산이 있다. 이 화산을 더 잘 설명하는 이론과, 그 고정된 열원의 이름을 쓰시오.
5.열점 위를 판이 일정한 속력으로 지나며 화산섬을 만든다. 두 화산섬이 300㎞ 떨어져 있고 나이 차가 500만 년일 때, 판의 이동 속력을 ㎝/년 단위로 구하시오.
정답
1. 판 구조론 — 판의 수평 이동 위주 / 플룸 구조론 — 맨틀 물질의 수직 상승·하강 2. 판 구조론: 해령·해구·변환단층 중 둘 / 플룸 구조론: 열점(화산섬 열도) 3. 상부 맨틀의 대류는 연약권(상부 맨틀)에 국한되고, 플룸은 맨틀 전체 규모에서 물질이 상승·하강한다. 4. 플룸 구조론, 열점 5. 300㎞ = 3.0×10⁷㎝, 500만 년 = 5×10⁶년 → 3.0×10⁷ ÷ 5×10⁶ = 6 ㎝/년
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