하나의 사건, 네 곳의 흔적

통합과학 · 서술형 평가지 · 권장 시간 25분 · 총 100점
학년
이름
점수

안내 — 아래 ㉠~㉧은 땅속 깊은 곳의 힘이 터져 나와 뜨거운 붉은 액체를 뿜고 땅을 크게 흔든 하나의 사건 뒤에 실제로 벌어진 일들입니다. 개념 용어는 일부러 빼 두었으니, 지시대로 직접 나눠 본 뒤 그 결과를 여러분의 말로 해석·성찰하세요. 정답 문장은 정해져 있지 않고 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  ㉠ 붉고 뜨거운 액체가 흘러 산비탈 모양이 바뀜  ㉡ 바다 밑이 크게 흔들려 거대한 물결이 해안을 덮침  ㉢ 하늘로 솟은 잿가루가 햇빛을 가려 그해 여름이 서늘해짐  ㉣ 뿜어져 나온 독한 성분이 섞인 비를 맞은 숲의 나무가 말라 죽음  ㉤ 땅이 갈라지고 흔들려 길이 끊어짐  ㉥ 잿가루가 강에 쌓여 강물이 뿌옇게 흐려짐  ㉦ 뜨거운 잿가루 흐름이 골짜기를 덮쳐 동물들이 살던 곳이 사라짐  ㉧ 뿜어져 나온 기체가 널리 퍼져 공기가 매캐해짐  예제: 땅속 힘이 터져 뜨거운 액체를 뿜고 땅을 흔든 하나의 사건 (비교용: 뒷산 돌무더기가 조금 무너진 작은 일)

1

활동 — 순서대로 해 보기

30점
  1. ㉠~㉧이 모두 무엇 하나에서 비롯됐는지, 그 출발 사건을 [칸 A]에 한 문장으로 적어 보세요.
  2. ㉠~㉧을 '변화가 나타난 곳'으로 나눕니다. 땅의 겉모습·지형이 바뀐 것의 기호를 [칸 B]에 적어 보세요.
  3. 바다나 강 등 물에서 일어난 변화의 기호를 [칸 C]에 적어 보세요.
  4. 하늘·날씨 등 공기에서 일어난 변화의 기호를 [칸 D]에 적어 보세요.
  5. 숲·동물처럼 살아 있는 것에 생긴 변화의 기호를 [칸 E]에 적어 보세요.
  6. [칸 B]~[칸 E] 중 기호가 하나라도 들어간 칸이 몇 개인지 세어, 각 칸 옆 여백에 그 개수를 적어 보세요.
칸 A — ㉠~㉧을 모두 일으킨 하나의 출발 사건 (한 문장)
칸 B — 땅의 겉모습·지형이 바뀐 것
칸 C — 바다·강 등 물에서 일어난 것
칸 D — 하늘·날씨 등 공기에서 일어난 것
칸 E — 숲·동물 등 살아 있는 것에 생긴 것
2

해석 — 왜 그런지 내 생각 쓰기

40점

(1)[칸 B]~[칸 E]에 기호가 골고루 들어갔습니다. 이것은 하나의 사건이 '땅' 한 곳만 바꾼 것이 아니라 무엇을 뜻한다고 생각하나요? 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)

✎ 한 번의 사건이 서로 다른 ___곳을 한꺼번에 …

(2)하나의 사건이 이렇게 여러 곳을 한꺼번에 바꾸는 것은 이번 사건이라서 생긴 우연일까요, 큰 사건이면 늘 생기는 규칙일까요? 다른 큰 자연의 사건(예: 큰 태풍, 큰 홍수) 하나를 직접 골라, 그것이 바꾸는 곳을 땅·물·공기·생물로 나눠 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 고른 사건 ___로 나눠 보니 …

(3)'뒷산에서 돌무더기가 조금 무너진 작은 일'은 [칸 B]~[칸 E] 중 몇 곳을 바꿨나요? 큰 사건과 개수가 다른 까닭은 두 사건의 무엇 때문이라고 생각하나요? (10점)

3

성찰 — 활동을 내 것으로 만들기

30점

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 나눈 네 무리(땅 / 물 / 공기 / 살아 있는 것)와 '하나의 사건이 여러 곳을 한꺼번에 바꾸는 일' 전체에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 각각 짝지어 붙여 보세요. (15점)

평가 기준
활동 수행 (30점)여덟 변화를 빠짐없이 네 곳으로 바르게 나누고, 출발 사건과 채워진 칸 수를 정확히 찾음상 · 중 · 하
해석 (40점)관찰 결과의 뜻을 근거를 들어 자기 말로 설명하고, 다른 사건을 직접 골라 우연/규칙을 확인함상 · 중 · 하
성찰 (30점)활동 순서를 스스로 다시 짜 이유를 붙이고, 자신이 나눈 무리에 알맞은 이름을 연결함상 · 중 · 하
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연습 문제

하나의 사건, 네 곳의 흔적 · 각 20점 · 총 100점
학년
이름
점수

안내 — 1쪽에서 스스로 나눈 구조를, 이번에는 교과서 용어로 정리하며 반복 적용해 봅니다. 풀이를 빈 곳에 쓰고, 다 푼 뒤 맨 아래 정답으로 스스로 채점하세요.

1.지구 시스템을 이루는 권(圈)을 네 가지 이상 쓰고, 그중 화산과 지진이 시작되는 권의 이름을 쓰시오.
2.다음 각 현상이 '어느 권 → 어느 권'의 영향인지 쓰시오. (가) 화산재가 대기를 덮어 기온이 낮아짐 (나) 해저 지진으로 지진 해일 발생 (다) 화산 가스로 생긴 산성비로 숲 파괴
3.화산과 지진의 근원이 되는 에너지는 무엇이며, 한 권에서 일어난 이런 사건이 여러 권에 영향을 주고받는 것을 무엇이라 하는지 쓰시오.
4.다음 중 지권과 다른 권 사이의 상호작용이 아닌 것을 고르시오. ㉠ 화산재가 햇빛을 가려 기온이 내려감 ㉡ 해저 지진으로 해일이 발생함 ㉢ 바닷물이 증발하여 구름이 만들어짐 ㉣ 용암이 흘러 생물의 서식지가 파괴됨
5.하나의 큰 화산 분출이 지권·수권·기권·생물권에 미치는 영향을 각 권마다 한 가지씩 예를 들어 쓰시오.
정답
1. 지권·수권·기권·생물권(및 외권) · 시작되는 권: 지권 2. (가) 지권→기권 (나) 지권→수권 (다) 지권→생물권 3. 에너지원: 지구 내부 에너지 · 여러 권이 서로 영향을 주고받는 것: (지구 시스템의) 상호작용 4. ㉢ (수권→기권 상호작용으로 지권이 관여하지 않음) 5. 지권: 용암·화산 쇄설물로 지형 변화 / 수권: 해저 분출·지진으로 지진 해일 / 기권: 화산재·화산 가스로 기후(기온) 변화 / 생물권: 서식지 파괴·산성비로 생태계 파괴
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