안내 — 아래 ㉠~㉧은 땅속 깊은 곳의 힘이 터져 나와 뜨거운 붉은 액체를 뿜고 땅을 크게 흔든 하나의 사건 뒤에 실제로 벌어진 일들입니다. 개념 용어는 일부러 빼 두었으니, 지시대로 직접 나눠 본 뒤 그 결과를 여러분의 말로 해석·성찰하세요. 정답 문장은 정해져 있지 않고 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다. ㉠ 붉고 뜨거운 액체가 흘러 산비탈 모양이 바뀜 ㉡ 바다 밑이 크게 흔들려 거대한 물결이 해안을 덮침 ㉢ 하늘로 솟은 잿가루가 햇빛을 가려 그해 여름이 서늘해짐 ㉣ 뿜어져 나온 독한 성분이 섞인 비를 맞은 숲의 나무가 말라 죽음 ㉤ 땅이 갈라지고 흔들려 길이 끊어짐 ㉥ 잿가루가 강에 쌓여 강물이 뿌옇게 흐려짐 ㉦ 뜨거운 잿가루 흐름이 골짜기를 덮쳐 동물들이 살던 곳이 사라짐 ㉧ 뿜어져 나온 기체가 널리 퍼져 공기가 매캐해짐 예제: 땅속 힘이 터져 뜨거운 액체를 뿜고 땅을 흔든 하나의 사건 (비교용: 뒷산 돌무더기가 조금 무너진 작은 일)
(1)[칸 B]~[칸 E]에 기호가 골고루 들어갔습니다. 이것은 하나의 사건이 '땅' 한 곳만 바꾼 것이 아니라 무엇을 뜻한다고 생각하나요? 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)
✎ 한 번의 사건이 서로 다른 ___곳을 한꺼번에 …
(2)하나의 사건이 이렇게 여러 곳을 한꺼번에 바꾸는 것은 이번 사건이라서 생긴 우연일까요, 큰 사건이면 늘 생기는 규칙일까요? 다른 큰 자연의 사건(예: 큰 태풍, 큰 홍수) 하나를 직접 골라, 그것이 바꾸는 곳을 땅·물·공기·생물로 나눠 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)
✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 고른 사건 ___로 나눠 보니 …
(3)'뒷산에서 돌무더기가 조금 무너진 작은 일'은 [칸 B]~[칸 E] 중 몇 곳을 바꿨나요? 큰 사건과 개수가 다른 까닭은 두 사건의 무엇 때문이라고 생각하나요? (10점)
(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)
(2) 이름 붙이기 — 오늘 나눈 네 무리(땅 / 물 / 공기 / 살아 있는 것)와 '하나의 사건이 여러 곳을 한꺼번에 바꾸는 일' 전체에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 각각 짝지어 붙여 보세요. (15점)
| 활동 수행 (30점) | 여덟 변화를 빠짐없이 네 곳으로 바르게 나누고, 출발 사건과 채워진 칸 수를 정확히 찾음 | 상 · 중 · 하 |
| 해석 (40점) | 관찰 결과의 뜻을 근거를 들어 자기 말로 설명하고, 다른 사건을 직접 골라 우연/규칙을 확인함 | 상 · 중 · 하 |
| 성찰 (30점) | 활동 순서를 스스로 다시 짜 이유를 붙이고, 자신이 나눈 무리에 알맞은 이름을 연결함 | 상 · 중 · 하 |
안내 — 1쪽에서 스스로 나눈 구조를, 이번에는 교과서 용어로 정리하며 반복 적용해 봅니다. 풀이를 빈 곳에 쓰고, 다 푼 뒤 맨 아래 정답으로 스스로 채점하세요.