안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 지시를 따라 손으로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니, 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  예제: ㉮해 — 서·동 온도 차가 거의 사라진 해 (비교용: ㉯해 — 온도 차가 더 벌어진 해)

1. ①평년에 서쪽 바다는 29℃, 동쪽 바다는 23℃였습니다. 두 값과 그 차(서−동)를 [칸 A]에 적으세요.
2. ②㉮해에는 서쪽 28℃, 동쪽 27℃였습니다. 두 값과 그 차를 [칸 B]에 적으세요.
3. ③㉯해에는 서쪽 30℃, 동쪽 21℃였습니다. 두 값과 그 차를 [칸 C]에 적으세요.
4. ④[칸 A]·[칸 B]·[칸 C]의 온도 차를 큰 것부터 [칸 D]에 순서대로 늘어놓으세요.
5. ⑤서쪽으로 부는 바람 세기가 평년 3, ㉮해 1, ㉯해 4일 때, 차가 작은 해에 바람도 약한지 [칸 D] 옆에 ◯표 하세요.
6. ⑥동쪽 육지 한 해 빗물이 평년 100㎜, ㉮해 900㎜, ㉯해 40㎜일 때, 가장 많은 해를 [칸 E]에 적으세요.

(1)[칸 A]~[칸 C] 중 서쪽과 동쪽의 온도 차가 가장 작았던 해는 언제인가요? 그 해에 동쪽 바다는 따뜻해졌는지 차가워졌는지, 여러분의 말로 쓰세요. (15점)

✎ 온도 차가 가장 작은 해는 ___였고, 그때 동쪽 바다는 ___해졌다. 왜냐하면 …

(2)만약 어떤 해에 서쪽과 동쪽 바다가 둘 다 26℃로 거의 같아진다면, 그해 바람 세기와 동쪽 육지 빗물은 어떻게 될지 예측하세요. 이것이 세 해만의 우연이 아니라 규칙이라고 보는 이유도 함께 쓰세요. (15점)

✎ 나는 바람이 (강/약)하고 동쪽 비는 (늘/줄) 것이라 걸겠다. 앞의 세 해에서 ___ 흐름이 보였기 때문에 …

(3)㉮해와 ㉯해는 온도 차가 정반대(작다/크다)였습니다. 같은 동쪽 육지인데 ㉮해엔 비가 많고(900㎜) ㉯해엔 적었던(40㎜) 것은 무엇 때문에 갈렸을지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 다룬 것을 세 문장으로 정리한 뒤(① 바닷물 온도 차, ② 바람 세기, ③ 비가 몰리는 곳), 각 문장이 가리키는 현상에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)