안내 — 빛은 상황에 따라 아주 다른 행동을 보입니다. 아래 세 관찰을 읽고 활동을 하세요. ① 좁은 두 틈을 지난 빛이 벽에 밝은 줄과 어두운 줄을 번갈아 만든다. ② 빛이 장애물 모서리를 돌아 그늘 안쪽까지 휘어 퍼진다. ③ 금속판에 빛을 비추면 아주 작은 알갱이들이 하나씩 튀어나온다. 두 가지 상상 모습 — (물결) 잔잔한 물에 돌을 던졌을 때 사방으로 겹쳐 퍼지는 물결, (알갱이) 벽에 하나씩 부딪히는 모래알 — 을 떠올리며 진행하세요. 예제: 밝고 어두운 줄무늬를 만드는 빛 (비교용: 금속에서 알갱이를 튀어나오게 하는 빛)
(1)①②③ 말고 빛과 관련된 다른 현상(예: 무지개, 그림자, 거울에 비친 상)을 하나 직접 고르고, 그것이 '물결 모습' '알갱이 모습' 중 어느 쪽으로 더 잘 설명되는지, 아니면 둘 다 필요한지 확인해 보세요. 두 모습으로 나누는 방식이 ①②③에서만 통하는 우연인지, 빛의 여러 현상에 두루 통하는 규칙인지 이유와 함께 쓰세요. (15점)
✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 고른 현상 ___은 ___ 모습으로 …
(2)[칸 A]에 넣은 관찰과 [칸 B]에 넣은 관찰은 무엇 때문에 서로 다른 모습으로 설명될 수밖에 없었나요? 한 가지 모습만으로 둘 다 설명하지 못한 까닭을 여러분의 말로 쓰세요. (15점)
✎ 물결 모습은 ___를 잘 설명하지만 ___는 설명하지 못해서 …
(3)빛이 상황에 따라 물결처럼도, 알갱이처럼도 행동한다면 '빛의 진짜 정체는 둘 중 하나여야 한다'는 생각에 여러분은 어떻게 답하겠어요? 자기 생각을 쓰세요. (10점)
(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)
(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, '물결 모습'과 '알갱이 모습', 그리고 '둘을 모두 가진 성질'에 교과서에서 배운(또는 배울) 물리 용어를 각각 짝지어 붙여 보세요. (15점)
| 활동 수행 (30점) | 세 관찰을 두 모습으로 정확히 나누고, 막히는 점과 판단을 지시대로 적음 | 상 · 중 · 하 |
| 해석 (40점) | 자기 가설에 이유를 붙였고, 다른 현상을 직접 골라 확인한 근거가 있음 | 상 · 중 · 하 |
| 성찰 (30점) | 순서 재설계에 이유가 있고, 세 문장 각각에 알맞은 이름을 짝지음 | 상 · 중 · 하 |
안내 — 1쪽에서 스스로 세운 개념을 이번에는 반복해서 적용해 봅니다. 풀이 과정을 빈 곳에 쓰고, 다 푼 뒤 맨 아래 정답으로 스스로 채점하세요.