안내 — 밧줄 위에서 두 흔들림 A와 B가 서로 마주 보고 다가옵니다. 위로 솟은 높이는 +, 아래로 팬 높이는 -, 평평한 곳은 0으로 나타냅니다. 지시대로 손으로 직접 더해 보세요. 정답 문장은 정해져 있지 않고, 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  예제: 밧줄 위에서 마주 오는 두 흔들림 A와 B (비교용: B를 아래로 뒤집었을 때)

1. ①[칸 A]에 흔들림 A만 있을 때 다섯 지점 ㄱ~ㅁ의 높이 0,+1,+3,+1,0 을 순서대로 적으세요.
2. ②[칸 B]에 흔들림 B만 있을 때 다섯 지점 ㄱ~ㅁ의 높이 0,+1,+2,+1,0 을 순서대로 적으세요.
3. ③두 흔들림이 같은 자리에서 겹친 순간, 지점마다 [칸 A]와 [칸 B]의 높이를 더해 [칸 C]에 적으세요.
4. ④[칸 C]에서 가장 큰 값에 ◯표 하고, 그 값이 [칸 A]·[칸 B]의 가장 큰 값보다 큰지 [칸 D]에 적으세요.
5. ⑤흔들림 B를 아래로 뒤집어 높이를 0,-1,-2,-1,0 으로 바꾸고, 지점마다 [칸 A]와 더해 [칸 E]에 적으세요.
6. ⑥[칸 C]의 가장 큰 값과 [칸 E]의 가장 큰 값을 견주어, 어느 쪽이 더 평평(0에 가까움)한지 살펴보세요.

(1)[칸 C]의 각 값은 [칸 A]와 [칸 B]를 어떻게 해서 나온 값인가요? 규칙을 여러분의 말로 쓰고, 다섯 지점 높이를 스스로 새로 정해 그 규칙이 그대로 맞는지 확인한 결과를 함께 쓰세요. (15점)

✎ 겹친 자리의 높이는 두 흔들림의 높이를 ___한 값이다. 내가 새로 정한 높이 ___로 해 보니 …

(2)[칸 C]에서는 가장 큰 값이 5까지 커졌는데, B를 뒤집어 더한 [칸 E]에서는 거의 평평해졌습니다. 무엇 때문에 이런 차이가 생겼을지 여러분의 생각을 쓰세요. (15점)

✎ 두 흔들림이 같은 쪽으로 솟으면 ___, 서로 반대쪽이면 ___ 때문에 …

(3)두 흔들림이 서로 지나쳐 완전히 갈라진 뒤, 각각은 겹치기 전의 모양을 그대로 지킬까요, 아니면 찌그러진 채로 갈까요? 어느 쪽에 걸겠는지 이유와 함께 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 물리 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)