안내 — 아래 다섯 사례를 먼저 읽고 활동을 시작하세요. (가) 돌덩이를 뜨겁게 녹여 단단한 그릇과 날붙이를 만들자 밭을 갈고 집을 짓는 일이 훨씬 빨라졌다. (나) 유리알을 여러 개 끼운 통으로 밤하늘을 오래 지켜본 사람이, 지구가 하늘의 한가운데 붙박여 있다는 오래된 믿음과 어긋나는 것을 적어 두었다. (다) 유리알을 끼운 통으로 얇은 껍질 조각을 들여다본 사람이, 아주 작은 방들이 빽빽하게 모여 있는 모습을 그림으로 남겼다. (라) 떨어지는 돌과 하늘을 도는 물체의 움직임을 같은 식으로 적어 두자, 다음에 어디로 갈지를 미리 맞힐 수 있게 되었다. (마) 밤하늘의 별 모양을 보고 올해 자기에게 좋은 일이 생길지 나쁜 일이 생길지를 점쳤다.  예제: 옛사람들이 남긴 네 가지 사례 (가)~(라) (비교용: 밤하늘을 보고 올해의 운을 점친 사례 (마))

1. ①(가)~(라) 중 사람의 손과 물건이 편해진 사례의 기호를 [칸 A]에 적으세요.
2. ②(가)~(라) 중 사람의 머릿속 믿음이 달라진 사례의 기호를 [칸 B]에 적으세요.
3. ③[칸 B]에 적은 사례마다 '새로 보게 된 것 → 그래서 달라진 믿음'을 [칸 D]에 적으세요.
4. ④(가)~(라)를 사람들이 먼저 한 일부터 순서대로 [칸 C]에 기호만 줄 세워 적으세요.
5. ⑤[칸 D]에서 눈으로 직접 본 것에 ◯표, 식으로 따져 알아낸 것에 △표 하세요.
6. ⑥(마)를 [칸 A]에도 [칸 B]에도 넣을 수 없는 까닭을 [칸 E]에 한 줄로 쓰세요.

(1)[칸 B]의 사례에서 사람들은 새 물건으로 무엇을 얻었기에 오래된 믿음을 바꾸었나요? 여러분의 말로 쓰세요. (15점)

✎ 그 사람들은 전에는 ___ 할 수 없었는데, 새 물건 덕분에 ___ 을 얻었기 때문에 …

(2)새로운 물건이 만들어지면 사람들의 믿음도 늘 따라 바뀌나요, 아니면 이 네 사례에서만 그런가요? 여러분이 아는 물건 하나를 직접 골라 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (늘 그렇다 / 이번만 그렇다) 쪽에 걸겠다. 내가 고른 물건 ___ 로 따져 보니 …

(3)(마)는 (나)와 똑같이 밤하늘을 보았는데도 [칸 B]에 넣을 수 없었습니다. 무엇 때문에 그런 차이가 생겼을지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)