안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 지시를 따라 손으로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니, 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  예제: 새 기술 사례 카드와 저울 그림 (비교용: 이로움만 있고 걱정거리는 거의 없는 경우)

1. ①[칸 A]의 새 기술 사례 카드에서 '좋은 점' 한 줄을 찾아 [칸 B]에 옮겨 적으세요.
2. ②같은 카드의 '걱정되는 점' 한 줄을 찾아 [칸 C]에 옮겨 적으세요.
3. ③저울 한쪽에 좋은 점, 다른 쪽에 걱정되는 점을 올려 어느 쪽이 무거운지 [칸 D]에 적으세요.
4. ④걱정되는 점을 줄이려 사람들이 함께 지키면 좋을 '약속' 한 가지를 [칸 D] 옆에 적으세요.
5. ⑤다른 사례 카드로 ①~④를 한 번 더 하여 저울 결과를 [칸 D] 아래에 적으세요.
6. ⑥두 사례 중 약속이 더 꼭 필요한 쪽을 고르고 까닭을 적으세요.

(1)좋은 점이 큰 기술인데도 '약속'을 함께 정해야 한다고 생각한 까닭은 무엇인가요? 걱정되는 점과 이어서 설명하세요. (15점)

✎ 좋은 점만 보면 ___, 하지만 걱정되는 점 때문에 ___

(2)사례 카드를 하나 더 골라 저울에 올려 보세요. 좋은 점이 큰 기술일수록 걱정거리도 함께 커지던가요? 이것이 이 사례들만의 우연인지, 대체로 그런 규칙인지 확인 결과와 함께 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 새 사례 카드로 …

(3)걱정거리가 거의 없는 기술과, 걱정거리가 큰 기술은 정해야 할 약속의 무게가 어떻게 다를까요? 왜 그런지 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 생명과학에서 배운(또는 배울) 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)