안내 — 이 자료에는 개념 용어가 빠져 있습니다. 아래 관찰 자료를 보고 손으로 직접 세어 본 뒤 해석·성찰하세요. 관찰 자료 — 어느 꽃밭에 꽃 100송이가 있습니다. 붉은꽃 36송이, 분홍꽃 48송이, 흰꽃 16송이입니다. 꽃마다 색을 정하는 '카드'를 두 장씩 가지는데, 붉은꽃은 붉은 카드 2장, 분홍꽃은 붉은 카드 1장·흰 카드 1장, 흰꽃은 흰 카드 2장을 가집니다.  예제: 붉은꽃 36송이·분홍꽃 48송이·흰꽃 16송이인 꽃밭 100송이 (비교용: 이듬해 흰꽃이 모두 사라진 꽃밭)

1. ①세 가지 꽃의 송이 수를 [칸 A]에 옮겨 적고, 카드 조합(붉붉/붉흰/흰흰)을 함께 적으세요.
2. ②꽃 100송이가 가진 카드는 모두 몇 장인지 [칸 B]에 계산해 적으세요(한 송이에 두 장).
3. ③붉은 카드의 총 개수를 계산해 [칸 C]에 적으세요(붉은꽃 36×2 + 분홍꽃 48×1).
4. ④흰 카드의 총 개수를 계산해 [칸 C] 옆에 적으세요(흰꽃 16×2 + 분홍꽃 48×1).
5. ⑤붉은 카드와 흰 카드가 전체 카드 중 각각 몇 %인지 [칸 D]에 계산해 적으세요.
6. ⑥이듬해 흰꽃이 모두 사라진다면 흰 카드 비율이 어떻게 바뀔지 [칸 E]에 예측해 적으세요.

(1)붉은 카드 60%, 흰 카드 40%가 나왔습니다. 다른 꽃밭(붉은꽃 49·분홍꽃 42·흰꽃 9, 총 100)으로도 같은 방법을 해 보고, 카드 비율을 구하는 방법이 어느 꽃밭에서나 통하는 규칙인지 확인해 쓰세요. (15점)

✎ 내가 고른 꽃밭에서 붉은 카드 ___%, 흰 카드 ___%이므로 …

(2)이듬해 흰꽃이 모두 사라지면 흰 카드의 비율은 어떻게 바뀌나요? 무엇 때문에 세대가 지나며 카드 비율이 달라질 수 있는지 쓰세요. (15점)

(3)카드 비율이 여러 세대 동안 변하지 않고 그대로 유지되려면, 꽃밭에 어떤 일이 '일어나지 않아야' 할지 한 가지 이상 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 다룬 '두 종류의 카드'와 '전체 중 카드의 비율', '세대가 지나며 비율이 달라짐'을, 교과서에서 배우거나 배울 과학 용어로 바꾸어 짝지어 보세요. (15점)