안내 — 이 평가지에는 어려운 낱말이 일부러 빠져 있습니다. 지시대로 표를 읽어 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석·성찰해 서술하세요. 정답 문장은 없고 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다. 대응표: UUU·UUC=㉮ · UUA·UUG·CUU·CUC·CUA·CUG=㉯ · GGU·GGC·GGA·GGG=㉰ · UGG=㉱ · AUG=★(시작) · UAA·UAG·UGA=✖(끝). 예제: 찾아볼 묶음 UUU · GGA · CUG · UGG (비교용: 이름이 딱 한 묶음에만 붙은 UGG)
(1)세 글자가 서로 다른데도 이름이 같아지는 일이 있었나요? 몇 글자가 같고 몇 글자가 달랐는지와 함께, 왜 이런 일이 생긴다고 생각하는지 쓰세요. (15점)
✎ ㉮의 두 묶음은 앞 두 글자가 ___하고 마지막 글자만 ___해서 …
(2)'한 이름에 여러 묶음이 붙는다'는 것이 몇몇 이름만의 우연일까요, 표 전체에 퍼진 규칙일까요? 표에서 다른 이름 두 개를 골라 각각 몇 개 묶음이 붙는지 직접 센 결과와 함께 쓰세요. (15점)
✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 센 이름 ___는 __개, ___는 __개 …
(3)★(시작)·✖(끝) 묶음은 다른 이름 묶음과 무엇이 다른가요? 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)
(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)
(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것(표 읽기·같은 이름 모으기·개수 세기 등)에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)
| 활동 수행 (30점) | 대응표에서 이름을 정확히 찾고, 같은 이름끼리 모아 개수를 빠짐없이 셈 | 상 · 중 · 하 |
| 해석 (40점) | 다른 묶음이 같은 이름이 되는 까닭을 근거를 들어 설명하고, 표 전체로 우연/규칙을 검증함 | 상 · 중 · 하 |
| 성찰 (30점) | 활동 순서를 스스로 재구성하고, 자신의 경험에 알맞은 이름을 연결함 | 상 · 중 · 하 |
안내 — 1쪽에서 스스로 세운 개념을 이번에는 반복해서 적용해 봅니다. 풀이 과정을 빈 곳에 쓰고, 다 푼 뒤 맨 아래 정답으로 스스로 채점하세요.