안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 지시를 따라 손으로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니, 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  예제: 동전·지퍼백으로 만드는 초록 알갱이 모형 (비교용: 주름을 안으로 접은 다른 알갱이 모형)

1. ①동전(또는 단추)을 5개씩 포개어 납작한 더미 3개를 만들어 접시에 놓으세요.
2. ②더미와 더미 사이를 가는 빨대(또는 실)로 이어 전체 모습을 [칸 A]에 그리세요.
3. ③이 전체를 지퍼백에 넣고 물을 채운 뒤, 다시 지퍼백 하나로 한 번 더 감싸 보세요.
4. ④지퍼백을 감싼 층이 모두 몇 겹인지 세어 [칸 B]에 적어 보세요.
5. ⑤물이 채운 부분과 동전이 쌓인 부분을 서로 다른 색으로 [칸 A] 그림에 표시하세요.
6. ⑥주름을 안으로 여러 번 접은 다른 모형과 견주어 다른 점을 [칸 C]에 적으세요.

(1)지퍼백을 두 겹으로 감싼 것은 실제 알갱이의 어떤 점을 흉내 낸 걸까요? 바깥 경계가 여러 겹인 것이 어떤 쓸모가 있을지 쓰세요. (15점)

(2)동전을 '쌓아' 더미로 만든 것과 한 장씩 흩어 놓은 것 중, 좁은 자리에 더 많은 원반을 넣을 수 있는 쪽은? 이것은 이 모형만의 우연일까요, 언제나 그런 규칙일까요? 직접 세어 확인한 결과와 함께 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 직접 세어 보니 ___

(3)주름을 접은 모형과 동전 더미 모형은 [칸 C]에서 무엇이 달랐나요? 두 알갱이가 서로 다른 짜임을 가진 까닭을 짐작해 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 모형을 처음 만드는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 모형의 각 부분(더미·연결 통로·물·감싼 층)을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 부분에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)