안내 — 이 평가지에는 용어가 빠져 있습니다. 지시대로 해 본 뒤 여러분의 말로 해석·성찰하세요.
세포를 곱게 갈아 통에 담고 빠르게 돌리면 알갱이가 가라앉습니다. 알갱이 ㉮~㉣의 무게와, 각 알갱이가 가라앉기 시작하는 '도는 빠르기'입니다.
㉮ 가장 무거움 → 1,000에서 가라앉음   ㉡ 중간 → 20,000   ㉢ 가벼움 → 80,000   ㉣ 가장 가벼움 → 150,000  예제: 알갱이 ㉮~㉣ (비교용: ㉮와 ㉣)

1. ①알갱이 ㉮~㉣을 무게가 무거운 것부터 순서대로 [칸 A]에 적으세요.
2. ②각 알갱이가 가라앉기 시작하는 '도는 빠르기'를 [칸 B]에 옮겨 적으세요.
3. ③무게 순서와 빠르기 순서를 견주어, 무거울수록 빠르기가 어떤지 [칸 C]에 적으세요.
4. ④1,000으로 돌린 뒤 남은 윗물을 20,000으로 다시 돌리면 무엇이 가라앉을지 [칸 C] 옆에 적으세요.
5. ⑤빠르기를 점점 올리며 되풀이하면 알갱이들이 어떻게 나뉘는지 [칸 D]에 한 줄로 적으세요.

(1)무거운 알갱이일수록 더 낮은 빠르기에서 가라앉았습니다. 이것이 우연일까요, 무게가 다른 알갱이 섞임에서 늘 생기는 규칙일까요? 다른 예를 들어 설명하세요. (15점)

(2)처음부터 가장 빠른 150,000으로 한 번에 돌리면 알갱이를 종류별로 나눌 수 있을까요? 없다면 무엇이 문제인지 쓰세요. (15점)

(3)무게가 거의 비슷한 두 알갱이는 이 방법으로 잘 나뉘지 않을 수 있습니다. 그 까닭을 ②·③에서 찾은 관계로 설명하세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 빼도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 관찰한 것을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)