안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 아래 자료를 보고 지시대로 손으로 계산한 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  천체 무리 ㉮ — 중심에서 거리(눈금) 1·2·3·4·5에서 관측 속도 150·210·220·220·220 ㎞/s, 같은 거리에서 눈에 보이는 물질만으로 예상한 속도 150·190·170·150·130 ㎞/s.  대조계(모든 물질이 중앙에 몰린 별-행성 무리) — 관측 속도 100·71·58·50·45, 예상 속도 100·71·58·50·45 ㎞/s.  예제: 천체 무리 ㉮ (관측·예상 속도 자료) (비교용: 모든 물질이 중앙에 몰린 별-행성 무리)

1. ①[칸 A]에 ㉮의 거리 1~5마다 (관측 속도)−(예상 속도)를 계산해 차이를 적어 보세요.
2. ②[칸 A]의 차이 다섯 개를 왼쪽부터 읽으며, 거리가 멀어질수록 커지는지 살펴보세요.
3. ③가장 먼 거리 5에서 관측 속도가 예상 속도보다 큰지 작은지 [칸 B]에 적어 보세요.
4. ④[칸 B]에 차이가 '거의 그대로'인지 '점점 커짐'인지 한 낱말로 적어 보세요.
5. ⑤[칸 C]에 대조계의 거리 1~5마다 (관측 속도)−(예상 속도)를 계산해 적어 보세요.
6. ⑥[칸 A]와 [칸 C]의 차이를 비교해, 어느 쪽이 멀어질수록 벌어지는지 표시해 보세요.

(1)㉮에서 멀리 떨어진 곳의 관측 속도가 '보이는 물질만으로 예상한 속도'보다 훨씬 컸습니다. 멀리서도 이만큼 빠르게 돌려면 그 바깥쪽에 무엇이 더 있어야 할지, 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)

✎ 멀리서도 느려지지 않으려면 바깥쪽에도 ___이(가) 더 있어서 끌어당기는 힘이 ___해야 하기 때문에 …

(2)㉮ 하나에서 나온 이 차이가 이 무리만의 우연일까요, 다른 천체 무리에서도 나타나는 규칙일까요? 아래 ㉯ 자료로 직접 확인한 결과와 함께 판단을 쓰세요. ㉯ — 거리 2·4·6에서 관측 속도 180·185·180, 예상 속도 180·150·120 ㎞/s. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. ㉯의 차이를 거리별로 구해 보니 ___ 이어서 …

(3)대조계는 ㉮와 달리 관측 속도와 예상 속도의 차이가 거의 0이었습니다. 무엇이 달라서 한쪽은 차이가 점점 커지고 다른 쪽은 0에 머무는지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)