안내 — 안개 너머 보이지 않는 먼 것들이 신호를 보냅니다. 원래 보내진 눈금은 모두 21.0 이어야 하는데, 받은 눈금은 조금씩 어긋나 있습니다. — 받은 눈금: 가 20.6 · 나 20.8 · 다 21.0 · 라 21.2 · 마 21.4 · 바 21.5. 지시대로 손으로 따져 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석·성찰하여 서술하세요. 정답 문장은 정해져 있지 않습니다.  예제: 신호 여섯 개(가~바) (비교용: 다른 영역 ㄱ~ㅂ)

1. ①각 신호의 받은 눈금에서 21.0을 빼서, 어긋난 양을 부호까지 [칸 A]에 가~바 순서로 적으세요.
2. ②[칸 A]의 값이 0보다 작으면 ◀, 0보다 크면 ▶ 를 그 값 옆에 표시하세요.
3. ③어긋난 양의 크기(부호는 뗌)에 200을 곱해 빠르기(㎞/s)로 바꿔 [칸 B]에 적으세요.
4. ④신호를 가→바 순서로 왼쪽부터 늘어놓고, ◀·▶ 가 어떻게 이어지는지 [칸 C]에 화살표로 그리세요.
5. ⑤다른 영역 ㄱ20.7 ㄴ21.3 ㄷ20.8 ㄹ21.5 ㅁ20.9 ㅂ21.1 로 ①②를 반복해 [칸 D]에 표시하세요.
6. ⑥두 영역의 화살표가 늘어선 모습을 견주어, 한눈에 다른 점을 [칸 E]에 한 줄로 적으세요.

(1)[칸 C]를 보면 왼쪽 신호들은 한쪽 방향(◀), 오른쪽 신호들은 반대 방향(▶)으로 갈리고 가운데(다)는 0이었습니다. 방향이 한쪽에서 반대쪽으로 차례차례 바뀐다는 것은, 이 신호를 보낸 먼 것들이 서로 어떤 사이라는 뜻일까요? 여러분의 말로 설명하세요. (15점)

✎ 가까운 쪽은 우리에게 ___ 오고, 먼 쪽은 ___ 가고 있어서, 이들은 제각각이 아니라 ___ 인 것 같다.

(2)방향이 한쪽에서 반대쪽으로 ‘차례로’ 바뀌는 이 질서는, 하필 이 여섯 신호라서 생긴 우연일까요, 같은 무리에 속한 것들이면 늘 나타나는 규칙일까요? [칸 B]의 빠르기 값이 왼쪽(가)부터 오른쪽(바)까지 어떻게 변하는지 직접 짚어 근거로 삼아 판단하세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 칸 B의 값이 왼쪽부터 ___ 로 변하는 것을 보면 …

(3)다른 영역(ㄱ~ㅂ)의 화살표는 ◀·▶ 가 뒤죽박죽 섞여 있었습니다([칸 D]·[칸 E]). 첫 영역은 방향이 차례로 이어졌는데 두 번째 영역은 왜 그렇지 않았을까요? 두 영역의 무엇이 다르기 때문일지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있으면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)