안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 하늘의 두 방향에서 어떤 천체(구름)들이 보내온 신호 값을 적어 두었습니다. 신호가 제자리 값에서 얼마나 밀려났는지 직접 계산한 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석·성찰하세요. 정답 문장은 정해져 있지 않으니 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다. 빛으로는 가려져 보이지 않는 곳의 신호도 이 값에는 잡혀 있습니다.
제자리 값 = 1420.4 ㎒  /  ㉮ 방향 — 가 1420.4 · 나 1419.9 · 다 1419.2 · 라 1420.8 ㎒  /  ㉯ 방향 — 마 1420.2 ㎒ (하나뿐)  예제: ㉮ 방향(구름 가·나·다·라) (비교용: ㉯ 방향(구름 마))

1. ①㉮ 방향 네 신호(가·나·다·라)에서 각각 제자리 값 1420.4를 빼고, 그 결과를 [칸 A]에 적으세요.
2. ②[칸 A]의 값이 0보다 큰지 작은지 보고, 커진 신호와 작아진 신호로 갈라 [칸 C]에 적으세요.
3. ③[칸 A] 값의 크기를 부호 없이 보고, 큰 순서대로 신호 이름을 [칸 B]에 늘어놓으세요.
4. ④㉯ 방향 신호(마)도 제자리 값 1420.4를 빼서 그 결과를 [칸 D]에 적으세요.
5. ⑤[칸 B]에서 가장 크게 밀린 신호에 ◯표 하고, 그 이름을 [칸 E]에 적으세요.
6. ⑥㉮ 방향엔 서로 다른 밀림 값이 몇 개, ㉯ 방향엔 몇 개 나왔는지 [칸 E] 옆에 적으세요.

(1)[칸 A]의 값들은 왜 0이 아니라 제자리 값에서 밀려나 있을까요? 그 신호를 보낸 천체에게 무슨 일이 일어나고 있다고 생각하는지 자기 말로 설명하세요. (15점)

✎ 그 천체가 ___ 때문에 값이 밀렸다고 생각한다. 왜냐하면 …

(2)㉮ 방향은 서로 다른 밀림 값이 여러 개였고 ㉯ 방향은 하나뿐이었습니다. 무엇 때문에 한 방향에서 신호가 여러 개 겹쳐 왔을지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

(3)크게 밀린 신호일수록 그 천체가 더 빠르게 움직인다고 본다면, 이것은 이 표라서 생긴 우연일까요, 어떤 신호에도 통하는 규칙일까요? 값을 하나 더 골라(예: 마) 직접 확인한 결과와 함께 판단해 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 더 확인한 신호는 ___이고 …

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것(제자리에서 밀린 값·그 밀림으로 잰 움직임·한 방향에 겹친 여러 천체)에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)