안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 지시를 따라 손으로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니, 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다. 아래는 우주에 떠 있는 아주 작은 알갱이가 색(파장)이 다른 별빛을 옆으로 튕겨 내는 정도를 재어 놓은 값입니다 — 보라(400㎚) 9.4 · 파랑(450㎚) 5.9 · 초록(550㎚) 2.6 · 노랑(600㎚) 1.9 · 빨강(700㎚) 1.0 (빨강을 1로 본 상댓값). 예제: 알갱이가 촘촘한 구름 속의 별빛 (비교용: 알갱이가 거의 없는 방향의 별빛)
(1)[칸 B](옆으로 튕겨 나온 빛)와 [칸 D](곧장 통과한 빛)는 같은 별빛에서 나왔는데 서로 다른 색이 되었습니다. 왜 색이 갈렸는지 안내문 표(색마다 튕기는 양)를 근거로 설명해 보세요. (15점)
✎ 옆으로는 ___ 색이 많이 튕겨 나오고, 곧장 오는 빛에서는 그 색이 ___ 때문에 …
(2)'파장이 짧은 색일수록 더 많이 튕긴다'는 것은 이 표에 적힌 알갱이·이 별에서만 생긴 우연일까요, 다른 알갱이 구름이나 다른 별에서도 나타날 규칙일까요? 여러분이 아는(또는 떠올린) 다른 사례를 하나 들어 근거와 함께 판단하세요. (15점)
✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 떠올린 다른 사례는 ___ 이고, 왜냐하면 …
(3)[칸 E](알갱이가 거의 없는 방향)의 별빛은 [칸 B]·[칸 D]와 무엇이 달랐나요? 무엇 때문에 그런 차이가 생겼는지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)
(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)
(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)
| 활동 수행 (30점) | 색을 튕기는 양 순서로 바르게 나열하고, 옆으로 튕긴 색·통과한 색·대조 방향을 빠짐없이 채움 | 상 · 중 · 하 |
| 해석 (40점) | 색이 갈리는 까닭을 표의 값을 근거로 설명하고, 우연/규칙을 다른 사례로 검증함 | 상 · 중 · 하 |
| 성찰 (30점) | 활동 순서를 스스로 재구성하고, 자신의 경험에 알맞은 이름(용어)을 연결함 | 상 · 중 · 하 |
안내 — 1쪽에서 스스로 세운 개념을 이번에는 반복해서 적용해 봅니다. 풀이 과정을 빈 곳에 쓰고, 다 푼 뒤 맨 아래 정답으로 스스로 채점하세요.