안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 아래 관측값을 손으로 직접 다룬 뒤 그 결과를 여러분의 말로 해석·성찰하세요. 하늘을 한 바퀴 도는 여덟 방향(가~아, 가와 마는 정반대)에서 잰 값 — 뿌연 띠의 밝기: 가100·나70·다40·라22·마14·바26·사44·아72, 공 모양 별 덩어리 수: 가40·나19·다8·라4·마2·바5·사9·아18, 퍼짐: 밝은 빛은 띠의 한가운데에서 ±5°, 별 덩어리는 ±60°.  예제: 하늘을 한 바퀴 도는 뿌연 빛의 띠 (비교용: 띠에서 멀리 벗어난 공 모양 별 덩어리)

1. ①여덟 방향 중 '뿌연 띠 밝기'가 가장 큰 방향과 가장 작은 방향을 찾아 [칸 A]에 '큰:__ 작은:__'으로 적으세요.
2. ②별 덩어리 수가 가장 큰 방향과 가장 작은 방향을 찾아 [칸 B]에 같은 방식으로 적으세요.
3. ③①에서 고른 '가장 큰 방향'과 ②에서 고른 '가장 큰 방향'이 같은지 [칸 C]에 '같음/다름'으로 적으세요.
4. ④가 방향과 정반대인 마 방향의 밝기 두 값을 [칸 D]에 적고, 큰 값이 작은 값의 몇 배인지 쓰세요.
5. ⑤밝은 빛의 퍼짐(±5°)과 별 덩어리의 퍼짐(±60°)을 [칸 E]에 적고, 어느 쪽이 더 납작한지 쓰세요.
6. ⑥여덟 방향 값이 고르지 않다면, 관측자는 한가운데에 있는지 한쪽으로 치우쳤는지 [칸 F]에 한 낱말로 쓰세요.

(1)[칸 C]에서 밝은 빛이 가장 많은 방향과 별 덩어리가 가장 몰린 방향이 같게 나왔습니다. 두 가지가 왜 같은 방향에 몰려 있는지 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)

✎ 밝은 빛과 별 덩어리가 같은 방향에 몰린 것은 그쪽에 ___가 있기 때문이라고 생각한다 …

(2)가 방향의 값이 유난히 큰 것이 이 여덟 개 값만의 우연일까요, 어떤 관측자가 재도 한 방향이 도드라지는 규칙일까요? 다른 별 덩어리 목록을 하나 떠올려 직접 확인한 근거와 함께 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 확인한 다른 목록 ___로 보니 …

(3)[칸 D]에서 가와 정반대인 마의 밝기가 크게 달랐고, [칸 E]에서 밝은 빛과 별 덩어리의 퍼짐도 크게 달랐습니다. 이 두 '다름'은 각각 무엇 때문에 생겼다고 생각하나요? (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 다룬 것을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것 — 별들이 만든 납작한 판, 그것을 둘러싼 둥근 무리, 모두가 몰린 한 방향 — 에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)