안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 지시를 따라 손으로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니, 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  예제: 지구·화성·목성 (비교용: 지나는 길이 매우 길쭉한 어떤 천체)

1. ①표의 세 천체를 봅니다 — 태양까지 평균 거리와 한 바퀴 돌아 제자리로 오는 데 걸린 햇수: 지구 1.0·1.0, 화성 1.5·1.9, 목성 5.2·11.9.
2. ②각 천체의 '걸린 햇수'를 두 번 곱해(예: 화성은 1.9×1.9) 그 값을 천체별로 [칸 A]에 적으세요.
3. ③각 천체의 '평균 거리'를 세 번 곱해(예: 화성은 1.5×1.5×1.5) 그 값을 천체별로 [칸 B]에 적으세요.
4. ④천체마다 [칸 A]의 값을 [칸 B]의 값으로 나눈 결과를 [칸 C]에 적으세요.
5. ⑤[칸 C]의 세 값을 비교해 서로 얼마나 가까운지 보고, 가장 큰 차이를 [칸 D]에 적으세요.
6. ⑥이번엔 지나는 길이 매우 길쭉한 어떤 천체(평균 거리 18, 걸린 햇수 76)로 ②~④를 반복해 그 나눈 값을 [칸 E]에 적으세요.

(1)[칸 C]의 세 값은 서로 얼마나 비슷했나요? 이 값이 '거의 일정하다'는 것은 '태양까지 거리'와 '돌아오는 데 걸린 햇수' 사이에 어떤 관계가 있다는 뜻일지 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)

✎ 칸 C의 값들은 대략 ___이었고, 거리가 멀어질수록 걸린 햇수는 ___지므로 …

(2)이 '거의 같은 값'은 이 세 천체에서만 생긴 우연일까요, 태양을 도는 어떤 천체에서도 성립하는 규칙일까요? 아래 천체 하나를 직접 골라 ②~④를 해 본 결과와 함께 이유를 쓰세요. (금성 거리 0.7·햇수 0.6 / 토성 거리 9.5·햇수 29.5) (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 고른 천체 ___로 해 보니 나눈 값이 ___이 나와서 …

(3)⑥의 천체는 지나는 길이 세 천체보다 훨씬 길쭉했는데도 [칸 E]가 [칸 C]와 비슷했습니다. 무엇 때문에 길 모양이 그렇게 달라도 같은 값이 나왔을지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)