안내 — 이 평가지에는 용어가 일부러 빠져 있습니다. 밤하늘 별들 사이를 천천히 옮겨 다니는 붉은 점(어느 떠돌이 별)을 이레 동안 같은 시각에 관측한 기록이 아래에 있습니다. 지시를 따라 직접 그려 보고, 그 결과를 여러분의 말로 해석·성찰해 서술하세요. 정답 문장은 없으며 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.
[관측표] 밤 1~7, 별들 사이에서 잰 붉은 점의 자리(눈금값)  →  20 · 27 · 24 · 17 · 22 · 39 · 50
[두 톱니바퀴 표]  큰 값: 20 · 25 · 30 · 35 · 40 · 45 · 50    작은 값: 0 · +2 · −6 · −18 · −18 · −6 · 0  예제: 밤 1~7 붉은 점의 자리 (비교용: 작은 값이 0으로 고정된 별)

1. ①[칸 A]에 관측표(밤 1~7)의 값을 수직선 위 점으로 찍고, 밤 순서대로 선으로 이어 보세요.
2. ②이은 선에서 앞 밤보다 값이 커진 구간엔 →, 작아진 구간엔 ←를 적어 보세요.
3. ③← 가 나온 밤이 몇 번인지 세어, 개수는 [칸 C]에, 그 밤 번호는 [칸 D]에 적어 보세요.
4. ④두 톱니바퀴 표에서 밤마다 큰 값과 작은 값을 더해, 그 합을 [칸 B]에 밤 순서로 적어 보세요.
5. ⑤[칸 B]의 합이 [칸 A]에 찍은 관측값과 밤마다 같은지 비교해, 같으면 값 옆에 ✓ 하세요.
6. ⑥큰 값은 늘 커지기만 하는데 합은 뒤로 간 밤이 있습니다. 그렇게 만든 쪽을 [칸 E]에 적어 보세요.

(1)관측표의 값은 밤 3·4에서 뒤로 갔습니다. 이것은 붉은 점이 정말로 뒷걸음친 것일까요, 아니면 두 움직임이 겹쳐 그렇게 보인 것일까요? 큰 값과 작은 값의 합으로 설명해 보세요. (15점)

✎ 겉으로는 뒤로 가 보였지만, 그 밤에는 작은 값이 ___만큼 줄어 큰 값이 늘어난 것보다 ___했기 때문에 …

(2)작은 값의 흔들림을 더 크게(예: −18을 −24로) 바꾸면 뒤로 가는 밤이 늘어날까요, 줄어들까요? 값을 그렇게 바꿔 합을 직접 다시 구해 본 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (늘어난다 / 줄어든다) 쪽에 걸겠다. 바꿔서 구한 합 ___ 로 확인해 보니 …

(3)작은 값이 밤마다 0으로 고정된 다른 별은 뒤로 가는 밤이 있을까요? 큰 값의 성질을 근거로 그 까닭을 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것(큰 원의 움직임·작은 원의 움직임·뒤로 보이는 현상)에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)