안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 아래 관측 기록을 보고 지시대로 손으로 직접 해 본 뒤, 결과를 여러분의 말로 해석·성찰하세요. 저녁 하늘의 밝은 별 하나를 여러 달 동안 관측한 기록: ㉮ 겉보기 크기 10 · 거의 둥근 원 / ㉯ 크기 17 · 한쪽만 살짝 이지러진 원 / ㉰ 크기 25 · 반원 / ㉱ 크기 40 · 두꺼운 초승달 / ㉲ 크기 60 · 가느다란 초승달. (크기는 상대값이며, 값이 클수록 그 별이 나에게 더 가까이 있다는 뜻입니다.)  예제: 저녁 하늘에서 가장 밝은 별 하나 (비교용: 늘 둥글게만 보이는 다른 밝은 별)

1. ①관측 ㉮~㉲를 겉보기 크기가 작은 것부터 큰 순서로, 크기 값과 함께 [칸 A]에 옮겨 적어 보세요.
2. ②㉮부터 ㉲까지 '밝게 보이는 부분'의 모양을 작은 것부터 순서대로 [칸 B]에 직접 그려 보세요.
3. ③[칸 A]와 [칸 B]를 나란히 보고, 크기와 모양 사이에 보이는 규칙을 [칸 C]에 한 문장으로 쓰세요.
4. ④이 별은 태양 빛을 받아야만 밝게 보입니다. '거의 둥근 원'일 때 별·나(지구)·태양의 자리를 [칸 D] 왼쪽에 화살표로 그려 보세요.
5. ⑤이번엔 '가느다란 초승달'일 때 별·나(지구)·태양의 자리를 [칸 D] 오른쪽에 화살표로 그려 보세요.
6. ⑥다른 밝은 별은 여러 달 늘 둥글거나 살짝 이지러진 모양뿐, 초승달은 없었습니다. 이 사실을 [칸 E]에 적으세요.

(1)'작을수록 둥글고 클수록 초승달로 가늘어진다'는 이 관계는 이 별에서만 생긴 우연일까요, 빛을 받는 공이라면 언제나 성립하는 규칙일까요? 공을 손전등 앞에 두고 멀리·가까이, 좌우로 옮기며 직접 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 공과 손전등으로 해 보니 ___

(2)[칸 E]의 다른 별은 왜 초승달처럼 가늘어지는 모습이 한 번도 없었을까요? 이 별과 [칸 D]의 별은 태양·나(지구)에 대해 자리가 어떻게 다를지 여러분의 생각을 쓰세요. (15점)

✎ 그 별은 나와 태양에 대해 항상 ___ 쪽에 있어서 …

(3)[칸 D]에서 '거의 둥근 원'으로 보였는데도 겉보기 크기는 가장 작았습니다. 이것은 그 순간 이 별이 나로부터 어디쯤에 있다는 뜻일지 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 관측하고 발견한 것을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)