하늘 속 한 점을 가리키는 두 숫자

지구과학 2 · 서술형 평가지 · 권장 시간 25분 · 총 100점
학년
이름
점수

안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 아래 관측 기록을 지시대로 직접 정리한 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하세요. 정답 문장은 정해져 있지 않으니 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.
두 각의 뜻 — ‘옆으로’ = 정북에서 시계방향으로 지평선을 따라 잰 각(정북 0°·동 90°·남 180°), ‘위로’ = 지평선에서 그 별까지 올려본 각(지평선 0°·바로 위 90°).
관측 기록 — 별 가) 20시 옆 105°·위 12° / 21시 옆 122°·위 24° / 22시 옆 140°·위 34°.    별 나(북극성) 20시 옆 0°·위 38° / 21시 옆 0°·위 38° / 22시 옆 1°·위 37°.  예제: 밤하늘의 별 ‘가’ (비교용: 북극성(별 ‘나’))

1

활동 — 순서대로 해 보기

30점
  1. 관측 기록에서 별 가의 세 시각별 두 각(옆으로·위로)을 [칸 A]에 시각 순서대로 옮겨 적으세요.
  2. 별 나(북극성)의 세 시각별 두 각을 같은 방법으로 [칸 B]에 옮겨 적으세요.
  3. [칸 A]를 보고 시간이 지날 때 두 각이 각각 어떻게 되는지 [칸 C]에 ‘늘었다/줄었다/그대로’로 적으세요.
  4. [칸 B]로 별 나에 대해 같은 것을 [칸 D]에 적으세요.
  5. ‘위로 올려본 각’이 가질 수 있는 가장 큰 값과, 그때 별이 하늘의 어디에 있을지 [칸 E]에 적으세요.
  6. 별 가와 별 나 중 시간이 지나도 두 각이 거의 그대로인 별에 ◯표 하세요.
칸 A — 별 가 — 세 시각의 옆으로·위로
칸 B — 별 나(북극성) — 세 시각의 옆으로·위로
칸 C — 별 가의 변화(늘/줄/그대로)
칸 D — 별 나의 변화(늘/줄/그대로)
칸 E — ‘위로’의 최댓값과 그때 별의 위치
2

해석 — 왜 그런지 내 생각 쓰기

40점

(1)별 가가 하늘의 어디에 있는지 친구에게 정확히 알려주려면 수가 몇 개 필요했나요? 그 각각은 무엇을 나타내는지 여러분의 말로 설명하세요. (15점)

✎ 별의 자리를 나타내려면 ___개의 수가 필요했고, 하나는 ___를, 다른 하나는 ___를 나타낸다.

(2)별 가는 시간이 지나며 두 각이 모두 변했습니다. 이것은 별 가만의 우연일까요, 밤하늘 어느 별에서나 생기는 규칙일까요? 북극성 말고 다른 별을 하나 직접 정해 시간에 따라 두 각이 어떻게 될지 예상하고, 그 근거를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 고른 별은 ___이고, 예상은 …

(3)별 나(북극성)는 시간이 지나도 두 각이 거의 그대로였습니다. 별 가와 무엇이 달라서 이런 차이가 생겼을지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

3

성찰 — 활동을 내 것으로 만들기

30점

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 두 각으로 별의 자리를 나타낸 방법 전체, ‘옆으로’ 잰 각, ‘위로’ 잰 각, 그리고 ‘위로’가 90°일 때의 위치에 교과서에서 배운(또는 배울) 용어를 각각 짝지어 붙여 보세요. (15점)

평가 기준
활동 수행 (30점)두 별의 두 각을 표에서 정확히 옮기고, 시간에 따른 변화와 ‘위로’의 최댓값·위치를 바르게 정리함상 · 중 · 하
해석 (40점)별의 자리를 몇 개의 수로 나타내는지 근거로 설명하고, 다른 별로 규칙을 검증하며 두 별의 차이를 해석함상 · 중 · 하
성찰 (30점)활동 순서를 이유와 함께 재구성하고, 자신의 경험에 알맞은 용어를 정확히 연결함상 · 중 · 하
1/2

연습 문제

하늘 속 한 점을 가리키는 두 숫자 · 각 20점 · 총 100점
학년
이름
점수

안내 — 1쪽에서 스스로 세운 개념을 이번에는 반복해서 적용해 봅니다. 풀이 과정을 빈 곳에 쓰고, 다 푼 뒤 맨 아래 정답으로 스스로 채점하세요.

1.천체의 위치를 지평 좌표계로 나타낼 때 쓰는 두 좌표의 이름을 쓰고, 각각 무엇을 기준으로 어떻게 재는지 설명하시오.
2.어떤 별의 고도가 42°일 때, 이 별의 천정거리는 몇 °인지 구하시오.
3.북반구 어느 지방에서 북극성의 고도를 재었더니 37.5°였다. 이 지방의 위도를 쓰고, 그 까닭을 한 줄로 설명하시오.
4.지평 좌표계의 특징으로 옳은 것을 모두 고르시오. ㉠ 방위각과 고도로 나타낸다 ㉡ 관측자의 위치·시각과 관계없이 값이 일정하다 ㉢ 같은 천체라도 시간이 지나면 좌표값이 변한다 ㉣ 좌표를 정하기가 직관적이고 쉽다
5.같은 별을 저녁 8시와 10시에 관측했더니 방위각과 고도가 모두 달라졌다. 이런 변화가 생기는 까닭을 지평 좌표계의 특징과 연결하여 쓰시오.
정답
1. 방위각 — 북점(정북)을 기준으로 지평선을 따라 시계방향(동쪽)으로 잰 각(0°~360°) · 고도 — 지평선에서 천체까지 수직으로 올려 잰 각(0°~90°) 2. 천정거리 = 90° − 고도 = 90° − 42° = 48° 3. 위도 37.5°N · 북극성의 고도는 그 지방의 위도와 거의 같기 때문 4. ㉠, ㉢, ㉣ (㉡은 틀림 — 지평 좌표는 관측자의 위치·시각에 따라 값이 변한다) 5. 지구의 자전(일주 운동)으로 천체가 하늘에서 이동하므로 시각이 달라지면 같은 별의 방위각·고도가 달라진다. 지평 좌표는 관측자의 위치·시각에 따라 값이 변하는 좌표계이기 때문
2/2