안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 지시를 따라 손으로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니, 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  예제: 가로·세로 줄을 그은 동그라미 위의 세 점 ★ ♥ ■ (비교용: 시작 세로줄을 옮겨 다시 잰 같은 점)

1. ①[칸 A]에 큰 동그라미를 그리고, 한가운데를 가로지르는 굵은 가로줄 1개를 그으세요.
2. ②①의 가로줄과 나란하게, 위로 3줄·아래로 3줄을 같은 간격으로 [칸 A]에 더 그으세요.
3. ③동그라미 맨 위와 맨 아래를 잇는 굵은 세로줄 1개를 긋고, 오른쪽으로 세로줄 5개를 같은 간격으로 더 그으세요.
4. ④굵은 가로줄에서 위로 2칸, 굵은 세로줄에서 오른쪽으로 3칸인 교차점에 ★을 찍으세요.
5. ⑤같은 방법으로 위로 2칸·오른쪽 5칸에 ♥, 아래로 1칸·오른쪽 3칸에 ■을 [칸 A]에 찍으세요.
6. ⑥[칸 B]에 ★♥■마다 '위·아래로 몇 칸', '오른쪽으로 몇 칸' 두 숫자를 표로 적으세요.
7. ⑦친구에게 '위로 2칸'이라고만 말했을 때 해당하는 점을 모두 찾아 [칸 C]에 적으세요.
8. ⑧굵은 세로줄을 오른쪽으로 2칸 옮겨 시작줄로 삼고, ★의 두 숫자를 다시 재어 [칸 D]에 적으세요.

(1)[칸 C]를 보면 '위로 2칸'이라고만 말했을 때 해당하는 점이 하나였나요, 여럿이었나요? 한 점만 콕 집으려면 무엇이 더 있어야 하는지 여러분의 말로 쓰세요. (15점)

✎ '위로 2칸'인 점은 ★ 말고도 ___가 있어서, 숫자가 ___개 있어야 …

(2)[칸 A]에 아무 자리에나 점을 하나 더 찍고 그 두 숫자를 [칸 E]에 적으세요. 두 숫자를 말하면 언제나 점이 딱 하나로 정해지나요? 이것은 ★♥■라서 생긴 우연일까요, 어떤 점에서도 되는 규칙일까요? 직접 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 새로 찍은 점 ___로 해 보니 …

(3)[칸 D]에서 시작 세로줄을 옮겨 다시 쟀을 때, 같은 ★인데 '오른쪽 몇 칸' 숫자가 달라졌나요? 무엇 때문에 달라졌는지, 그리고 두 사람이 같은 점을 똑같이 찾으려면 무엇을 먼저 정해야 할지 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)