안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 아래 다섯 가지 공기의 움직임과 각각의 '가로 크기'·'지속 시간' 자료를 보고 지시대로 손으로 해 보세요.  자료 — 가) 작은 소용돌이: 0.1㎞, 약 1분 / 나) 회오리(토네이도): 0.5㎞, 약 20분 / 다) 뇌우(소나기구름): 10㎞, 약 1시간 / 라) 태풍: 500㎞, 약 5일 / 마) 지구를 도는 큰 바람: 5000㎞, 약 20일.  정답 문장이 정해져 있지 않으니 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  예제: 다섯 가지 공기의 움직임 (0.1km~5000km) (비교용: 해륙풍 (가로 50km))

1. ①자료 가~마를 '가로 크기'가 작은 것부터 큰 것 순서로 [칸 A]에 다시 적어 보세요.
2. ②[칸 A]의 각 줄 옆에 그 현상의 '지속 시간'을 [칸 B]에 나란히 옮겨 적어 보세요.
3. ③위에서 아래로 내려갈수록 지속 시간이 어떻게 변하는지 화살표(↑·↓·그대로)로 [칸 B]에 표시하세요.
4. ④가장 작은 것과 가장 큰 것의 '가로 크기'가 몇 배 차이인지 계산해 [칸 C]에 적어 보세요.
5. ⑤같은 두 현상의 '지속 시간'도 몇 배 차이인지 계산해 [칸 D]에 적어 보세요.
6. ⑥새 자료 '해륙풍(가로 50㎞)'이 [칸 A]의 순서 어디에 들어갈지 정하고, 지속 시간을 예측해 [칸 E]에 적으세요.

(1)①~③에서 '가로 크기'가 큰 현상일수록 지속 시간이 길었나요? 이것은 이 다섯 개라서 생긴 우연일까요, 어떤 공기의 움직임에서도 생기는 규칙일까요? ⑥의 해륙풍(또는 직접 고른 다른 예)으로 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 해륙풍으로 확인해 보니 지속 시간이 약 ___이어서 …

(2)④와 ⑤에서 나온 두 배수를 비교해 보세요. '가로 크기'가 커진 배수와 '지속 시간'이 늘어난 배수가 서로 같았나요, 달랐나요? 무엇 때문에 그런 차이가 생겼다고 생각하는지 쓰세요. (15점)

✎ 가로 크기는 약 ___배 커졌는데 지속 시간은 약 ___배여서 …

(3)가장 작은 소용돌이는 1분 만에 사라지고, 지구를 도는 큰 바람은 몇 주씩 이어집니다. 큰 것일수록 더 오래 남는 까닭이 무엇이라고 생각하나요? (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)