안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 아래 관측 자료를 보고 지시대로 손으로 표시·연결한 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석·성찰하여 서술하세요. [강수 자료] 0°:2400㎜ · 30°:200㎜ · 60°:950㎜ · 90°:150㎜  [지표 바람 자료] 0°~30°: 동쪽에서 불어옴 · 30°~60°: 서쪽에서 불어옴 · 60°~90°: 동쪽에서 불어옴.  예제: 도는 행성의 적도~극 관측 자료 (비교용: 자전하지 않는 행성)

1. ①[칸 A]에 0°·30°·60°·90°을 세로로 적고, 강수 자료가 1000㎜를 넘는 지점엔 ↑, 넘지 않으면 ↓를 붙이세요.
2. ②[칸 B]에 [칸 A]의 이웃한 ↑와 ↓를 곡선으로 이어, 공기가 돌아 나가는 흐름 고리를 모두 그리세요.
3. ③[칸 C]에 바람 자료를 보고 세 구간의 지표 바람이 각각 동쪽인지 서쪽인지 차례로 적으세요.
4. ④자전하지 않는 행성 자료(0°2400·30°1500·60°800·90°150㎜)로 ①②를 다시 해 [칸 D]에 그리세요.
5. ⑤[칸 A·B]와 [칸 D]의 흐름 고리가 각각 몇 개인지 세어 [칸 E]에 나란히 적으세요.
6. ⑥[칸 C]의 동·서 표시가 몇 번 바뀌는지 세어 [칸 E] 옆에 함께 적으세요.

(1)[칸 A]에서 ↑와 ↓가 번갈아 나타났나요? 공기가 올라가고 내려오는 일이 왜 한 군데가 아니라 여러 군데에서 되풀이된다고 생각하는지 여러분의 말로 쓰세요. (15점)

✎ 높은 하늘에서 식어 무거워진 공기는 ___, 바닥에서 데워진 공기는 ___ 때문에 …

(2)↑↓와 지표 바람이 번갈아 나타난 것은 이 행성만의 우연일까요, 도는 행성이면 늘 생기는 규칙일까요? 다른 강수·바람 자료를 직접 하나 지어 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 지어 본 자료 ___로 해 보니 …

(3)자전하는 행성([칸 B])과 자전하지 않는 행성([칸 D])은 흐름 고리 개수가 달랐나요? 무엇 때문에 그런 차이가 생겼을지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)