안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 지시를 따라 손으로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니, 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  예제: 남북으로 굽이치는 공기 경계선 (비교용: 거의 곧은 공기 경계선)

1. ①지점 1~8의 북위값 45·55·50·38·35·42·52·46을 [칸 A] 모눈에 점으로 찍고 순서대로 이어 보세요.
2. ②이은 선에서 가장 위로 솟은 두 지점과 가장 아래로 내려간 지점의 번호를 [칸 C]에 적어 보세요.
3. ③위쪽 5℃·아래쪽 25℃일 때, ②의 솟은 곳·내려간 곳으로 어느 쪽 공기가 옮겨 갔는지 [칸 D]에 적으세요.
4. ④지점별 바람 속도 20·25·30·45·30·25·22·18(㎧) 중 가장 빠른 지점의 번호를 [칸 E]에 적어 보세요.
5. ⑤지점별로 5℃가 25℃로 바뀌는 띠의 폭 6·5·3·2·3·4·5·6(칸) 중 [칸 E] 지점의 폭을 [칸 F]에 적으세요.
6. ⑥이번엔 값 44·45·45·44·45·44·45·44인 거의 곧은 경계선을 [칸 B]에 그리고, 위아래 공기가 섞일지 판단해 적으세요.

(1)④에서 바람이 가장 빠른 지점은 ⑤에서 온도가 바뀌는 띠 폭이 가장 좁았습니다. 이것은 이 값들만의 우연일까요, 어떤 경계선에서도 생기는 규칙일까요? 다른 지점 두 곳을 직접 골라 속도와 띠 폭을 견주어 본 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 고른 지점 ___와 ___를 견주어 보니 …

(2)②·③에서 솟은 곳으로는 더운 공기가, 내려간 곳으로는 찬 공기가 각각 어느 방향으로 옮겨졌나요? 이렇게 경계선이 굽이치는 것이 북쪽과 남쪽의 온도 차에 어떤 구실을 할지 여러분의 말로 쓰세요. (15점)

✎ 솟은 곳에서는 더운 공기가 ___으로, 내려간 곳에서는 찬 공기가 ___으로 옮겨져서 …

(3)⑥의 거의 곧은 경계선은 [칸 A]의 굽이치는 경계선과 무엇이 달랐나요? 무엇 때문에 위아래 공기가 섞이거나 섞이지 않는 차이가 생겼을지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)