안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 지시를 따라 손으로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니, 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  예제: 20℃ 공기가 2000m 산 넘기 (비교용: 같은 공기가 구름 없이 넘을 때)

1. ①[칸 A]에 20℃ 공기가 산을 오를 때 온도를 적으세요. 구름이 생기는 1000m까지는 100m마다 1℃씩 내려갑니다. 500m·1000m 온도를 쓰세요.
2. ②1000m부터 구름이 생겨 비가 내립니다. 여기서는 100m마다 0.5℃씩만 내려갑니다. 1500m·2000m 온도를 [칸 A]에 이어 적으세요.
3. ③[칸 B]에 산꼭대기 2000m 공기가 반대쪽으로 내려오는 온도를 적으세요. 구름 없이 100m마다 1℃씩 올라갑니다. 1000m·0m을 쓰세요.
4. ④[칸 C]에 처음 출발 온도(20℃)와 반대쪽 0m 도착 온도를 나란히 적고, 더 높은 쪽에 ◯표 하세요.
5. ⑤[칸 D]: 같은 20℃ 공기가 구름 없이 넘는다고 보고, 오를 때도 내려올 때도 100m마다 1℃로 계산해 반대쪽 0m 도착 온도만 적으세요.
6. ⑥[칸 E]에 [칸 C]의 도착 온도에서 [칸 D]의 도착 온도를 뺀 값을 적으세요.

(1)[칸 C]에서 반대쪽에 도착한 공기가 출발할 때보다 더 따뜻해졌습니다. 이것은 20℃·2000m라서 생긴 우연일까요, 어떤 경우에도 생기는 규칙일까요? 출발 온도나 구름 생기는 높이를 다른 값으로 직접 골라 계산한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 고른 출발 온도 ___℃, 구름 생기는 높이 ___m로 계산해 보니 …

(2)[칸 C]의 도착 온도와 [칸 D]의 도착 온도가 다릅니다. 두 경우에서 오직 무엇이 달랐길래 이런 차이가 생겼는지, 그것이 어느 구간에서 온도를 얼마나 바꿨는지 쓰세요. (15점)

✎ 두 경우의 차이는 오직 ___였다. 그것 때문에 ___ 구간에서 …

(3)산을 넘어 도착한 공기의 물기(습기)는 출발할 때와 비교해 어떻게 되었을까요? 산을 넘는 동안 무엇이 어디로 빠져나갔는지 근거와 함께 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)