안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 지시를 따라 손으로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니, 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  예제: 표시등이 2㎞에서 켜지는 공기덩이 ㉮ (출발 30℃) (비교용: 표시등이 끝까지 꺼진 마른 공기덩이 ㉯ (출발 30℃))

1. ①[칸 A]의 0㎞ 자리에 공기덩이 ㉮의 출발 온도 30℃를 적어 보세요.
2. ②㉮의 표시등이 꺼진 0㎞~2㎞ 구간은 1㎞ 오를 때마다 10℃씩 빼서 1㎞·2㎞ 자리에 적으세요.
3. ③2㎞에서 표시등이 켜집니다. 그 위 3~5㎞는 1㎞ 오를 때마다 5℃씩만 빼서 [칸 A]에 마저 적으세요.
4. ④공기덩이 ㉯는 표시등이 끝까지 꺼져 있습니다. 0㎞ 30℃부터 1㎞당 10℃씩 빼서 5㎞까지 [칸 B]에 적으세요.
5. ⑤5㎞ 높이에서 ㉮의 온도와 ㉯의 온도 차를 계산해 [칸 C]에 적으세요.
6. ⑥[칸 A]에서 1㎞당 식는 정도가 갑자기 바뀐 높이를 [칸 D]에, 그 위에서 1㎞당 몇 ℃씩 식는지 [칸 E]에 적으세요.

(1)[칸 A]에서 2㎞ 위로는 아래쪽보다 온도가 더 천천히 식었습니다. 이것이 그 높이에서 표시등이 켜진 것과 무슨 관계가 있다고 생각하나요? 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)

✎ 표시등이 켜지면서 무언가가 ___되었고, 그것이 식는 것을 ___했기 때문에 …

(2)출발 온도를 30℃가 아니라 24℃로 바꿔 같은 규칙(2㎞까지 10℃씩, 위로는 5℃씩)으로 다시 계산해 보세요. 표시등이 켜진 뒤 식는 속도가 절반으로 줄어드는 것은 30℃라서 생긴 우연일까요, 어떤 출발 온도에서도 생기는 규칙일까요? 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 24℃로 해 보니 2㎞에서 ___℃, 5㎞에서 ___℃가 나와서 …

(3)5㎞ 높이에서 ㉮가 ㉯보다 따뜻했습니다([칸 C]). 두 공기덩이는 출발 온도가 같았는데, 무엇 때문에 이런 온도 차가 생겼을지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것(표시등이 켜지기 전 식는 방식 / 켜진 뒤 식는 방식 / 표시등이 켜진 사건)에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)