안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 지시대로 직접 계산·표시한 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.
[관측 기록] 어느 바닷가에서 여러 날 밤에 잰 값입니다. <그날 달의 밝은 부분(%) · 하루 물 최고 높이(㎝) · 최저 높이(㎝)> 순서 — 가 0%·430·50 　나 25%·380·120 　다 50%·330·160 　라 75%·390·130 　마 100%·440·40 　바 75%·370·120 　사 50%·320·170 　아 25%·380·120.
[배치 안내] 밝은 부분이 0%인 날과 100%인 날은 태양·지구·달이 한 줄로 늘어서고, 50%인 날은 태양 쪽 방향과 달 쪽 방향이 직각을 이룹니다.  예제: 한 줄 배치인 날 (0%·100%) (비교용: 직각 배치인 날 (50%))

1. ①관측 기록의 여덟 날 각각에서 '물 최고 − 최저'를 계산해 [칸 A]에 여덟 개의 값을 적어 보세요.
2. ②[칸 A]에서 값이 가장 큰 두 날에 ◯표, 가장 작은 두 날에 △표를 하세요.
3. ③◯표한 날들의 '밝은 부분(%)'과 △표한 날들의 '밝은 부분(%)'을 [칸 B]에 나누어 적어 보세요.
4. ④안내의 '한 줄 배치'와 '직각 배치' 각각에서, 지구의 바닷물을 태양이 당기는 방향과 달이 당기는 방향을 [칸 C]에 화살표로 그려 보세요.
5. ⑤[칸 C]에서 두 화살표가 같은 쪽으로 겹치는지 엇갈리는지를 배치별로 [칸 D]에 적어 보세요.
6. ⑥값이 가장 큰 두 날의 배치가 '한 줄'인지 '직각'인지 [칸 E]에 적어 보세요.

(1)[칸 A]에서 값이 가장 큰 날들의 '밝은 부분'은 몇 %였고, 가장 작은 날들은 몇 %였나요? 물 높이 차이의 크기와 '밝은 부분' 사이에 어떤 관계가 보이는지 여러분의 말로 쓰세요. (15점)

✎ 값이 큰 날은 밝은 부분이 ___%이고, 값이 작은 날은 ___%여서 …

(2)이 관계는 이 바닷가라서 생긴 우연일까요, 어느 바닷가에서든 생기는 규칙일까요? 밝은 부분이 서로 같은 %인 다른 두 날을 직접 골라 값을 비교한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 고른 날 ___과 ___를 비교해 보니 …

(3)[칸 D]에서 '한 줄 배치'와 '직각 배치'의 화살표 모습은 서로 어떻게 달랐나요? 그 차이가 왜 물 높이 차이의 크고 작음으로 이어지는지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)