안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 지시대로 직접 계산해 본 뒤, 결과를 여러분의 말로 해석·성찰하여 서술하세요. 바다 밑에서 큰 흔들림이 일어나 물결이 사방으로 퍼졌습니다. 이 물결이 먼바다에서 해안으로 지나가는 네 지점의 수심과 그때 관측된 물결 높이는 다음과 같습니다. 속력은 속력(m/s)=√(10×수심[m]) 으로 구합니다. A 수심 4000m·높이 1m B 1000m·2m C 160m·5m D 10m·10m (A=먼바다 → D=해안). 예제: 먼바다에서 해안으로 갈수록 얕아지는 바다 (비교용: 해안 앞까지 수심이 깊은 바다)
(1)[칸 A]에서 수심이 깊은 지점과 얕은 지점 중 속력이 더 큰 곳은 어디였나요? 속력이 수심에 따라 달라진 까닭을 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)
✎ 수심이 ___수록 속력이 ___했다. 그 까닭은 …
(2)속력이 작아질수록 물결 높이가 커지는 관계는, 이 표의 네 지점이라서 생긴 우연일까요, 어떤 바다에서도 생기는 규칙일까요? 표에 없는 수심 두 개를 직접 골라 속력을 구해 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)
✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 고른 수심 ___와 ___로 해 보니 …
(3)만약 해안(D) 앞 수심이 10m가 아니라 1000m로 깊게 유지되었다면, [칸 E]에서 구한 속력처럼 물결은 계속 빨랐을 것입니다. 이때 물결 높이는 실제(10m)와 견주어 어떻게 달랐을지, 무엇 때문에 그런 차이가 생길지 쓰세요. (10점)
(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)
(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)
| 활동 수행 (30점) | 각 지점의 속력을 정확히 계산하고, 비교·표시·화살표 지시를 빠짐없이 수행함 | 상 · 중 · 하 |
| 해석 (40점) | 속력과 수심·높이의 관계에 이유를 붙이고, 다른 수심을 직접 골라 확인한 근거가 있음 | 상 · 중 · 하 |
| 성찰 (30점) | 활동 순서를 스스로 재구성하고, 자신의 경험에 알맞은 이름(용어)을 연결함 | 상 · 중 · 하 |
안내 — 1쪽에서 스스로 세운 개념을 이번에는 반복해서 적용해 봅니다. 풀이 과정을 빈 곳에 쓰고, 다 푼 뒤 맨 아래 정답으로 스스로 채점하세요.