안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 아래 값을 보고 지시대로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하세요. 한 대양의 마주 보는 두 가장자리에서 잰 값 — ㉮: 흐름 ↑(저위도→고위도), 폭 100㎞, 빠르기 150㎝/s, 수온 25℃ · ㉰: 흐름 ↓(고위도→저위도), 폭 1000㎞, 빠르기 10㎝/s, 수온 15℃  예제: 한 대양의 두 가장자리 ㉮·㉰ (비교용: 다른 대양의 ㉲·㉳)

1. ①㉮의 네 값(흐름 방향·폭·빠르기·수온)을 [칸 A]에 그대로 옮겨 적어 보세요.
2. ②㉰의 네 값을 같은 방법으로 [칸 B]에 그대로 옮겨 적어 보세요.
3. ③[칸 A]와 [칸 B]를 나란히 놓고, 값이 크게 다른 항목마다 더 큰 쪽에 ◯표 하세요.
4. ④㉮·㉰ 중 '따뜻하고 폭이 좁고 빠른' 쪽의 기호를 [칸 C]에 적어 보세요.
5. ⑤㉰의 폭÷㉮의 폭, ㉮의 빠르기÷㉰의 빠르기를 각각 계산해 [칸 D]에 적어 보세요.
6. ⑥㉮의 흐름 방향과 수온으로 보아 ㉮가 열을 어느 쪽으로 나르는지 [칸 E]에 화살표로 그리세요.

(1)㉮처럼 따뜻하고 폭이 좁고 빠른 흐름이 대양의 서쪽 가장자리에 놓이는 것은 이 대양만의 우연일까요, 어느 대양에서도 나타나는 규칙일까요? 다른 대양의 두 가장자리 값(㉲: 흐름 ↑, 폭 120㎞, 빠르기 200㎝/s, 26℃ · ㉳: 흐름 ↓, 폭 800㎞, 빠르기 15㎝/s, 16℃)을 직접 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 다른 대양에서도 ㉲가 ㉳보다 (따뜻·좁음·빠름)이므로 …

(2)㉮와 ㉰는 같은 대양의 두 가장자리인데도 수온과 빠르기가 크게 달랐습니다. 한쪽은 따뜻하고 빠른데 다른 쪽은 차갑고 느린 까닭은 무엇일까요? 각 흐름이 어디에서 와서 어디로 가는지(방향)와 연결지어 여러분의 생각을 쓰세요. (15점)

✎ ㉮는 (저위도 / 고위도) 쪽에서 오고 ㉰는 그 반대이기 때문에 …

(3)[칸 E]에서 ㉮가 열을 나르는 방향을 보고, ㉮ 같은 흐름이 그 대양 주변 지역의 기온을 어떻게 바꿀지 한 가지 예를 들어 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것(㉮ 같은 흐름, ㉰ 같은 흐름, 두 흐름의 차이)에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)