안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 지시를 따라 손으로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니, 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  예제: 1 ㎡ 바닷물 기둥 (10 m 층 = 약 100 kN) (비교용: 주변보다 가벼운 물덩어리 한 층 (90 kN))

1. ①[칸 A]에 10·20·30·40 m 깊이에서 위쪽 물이 1 ㎡를 누르는 힘을, 10 m 층 하나당 100 kN씩 더해 적어 보세요.
2. ②[칸 A]의 네 값을 보고, 깊이가 2배·3배가 될 때 누르는 힘은 몇 배가 되는지 값 옆에 적어 보세요.
3. ③[칸 B]에 20~30 m 물층 하나의 아랫면을 위로 미는 힘(30 m 값)과 윗면을 아래로 누르는 힘(20 m 값)을 옮겨 적어 보세요.
4. ④[칸 C]에 (아랫면을 위로 미는 힘) − (윗면을 아래로 누르는 힘)을 구해 적어 보세요.
5. ⑤[칸 D]에 그 10 m 물층 하나의 무게 100 kN을 적고, [칸 C]의 값과 같은지 비교해 보세요.
6. ⑥그 층을 무게 90 kN인 가벼운 층으로 바꾸고, [칸 E]에 (위로 미는 힘의 차 100) − (그 층 무게 90)을 구해 적어 보세요.

(1)[칸 A]에서 누르는 힘이 깊이에 딱 비례해 보였습니다. 이것은 이 네 숫자라서 생긴 우연일까요, 어떤 깊이에서도 성립하는 규칙일까요? 5 m·25 m 같은 다른 깊이를 직접 골라 힘을 구해 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 고른 깊이 ___ m에서 힘을 구해 보니 …

(2)[칸 C]와 [칸 D]의 값이 같았습니다. 이 물층이 위로도 아래로도 움직이지 않고 가만히 있는 까닭을, 그 층에 작용한 두 힘의 관계로 설명해 보세요. (15점)

✎ 아래에서 미는 힘이 위에서 누르는 힘보다 ___만큼 크고, 그만큼이 그 층의 ___와 같기 때문에 …

(3)[칸 E]에서 가벼운 층은 결과가 0이 아니라 남는 힘이 생겼습니다. 이 층은 어떻게 될지(떠오른다 / 가라앉는다) 예상하고, 바다에서 층마다 무거운 정도가 다르면 물에 어떤 움직임이 생길지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)