안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 지시를 따라 손으로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니, 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  예제: 바다의 네 상황 (가·나·다·라) (비교용: (가) 물높이 오르내림 ↔ (라) 물의 온도 차이)

1. ①네 상황을 읽어요 ─ (가)물높이가 하루 두 번 크게 오르내림 (나)물이 빠르게 흐름 (다)물결이 위아래로 출렁임 (라)깊은 물은 차고 얕은 물은 따뜻함.
2. ②각 상황에서 '스스로 움직이거나 서로 크게 다른 것' 하나씩을 찾아 [칸 A]에 가~라로 나눠 적어 보세요.
3. ③네 상황 모두 그 움직임·차이를 이용해 '날개'를 돌리고 전기를 얻습니다. 네 경우에 똑같이 되풀이되는 이 마지막 과정을 [칸 B]에 한 문장으로 적어 보세요.
4. ④[칸 A]의 넷은 서로 다른데 [칸 B]는 하나로 같습니다. 무엇이 다르고 무엇이 같은지 [칸 C]에 '다른 것 / 같은 것'으로 나눠 적어 보세요.
5. ⑤각 상황을 '이것이 클수록 전기가 많이 나온다'로 바꿔, 빈칸에 [칸 A]의 답을 넣어 네 문장으로 [칸 D]에 적어 보세요.
6. ⑥(가)와 (라)를 비교해 보세요 ─ 하나는 물이 오르내리고 하나는 물의 온도가 다릅니다. 두 시작이 어떻게 다른지 [칸 E]에 한 줄로 적어 보세요.

(1)[칸 B]에 적은 마지막 과정이 네 상황 모두에서 똑같았나요? 이것은 이 넷이라서 생긴 우연일까요, 바다에서 전기를 얻는 어떤 방법에도 나타나는 규칙일까요? 여러분이 아는(또는 상상한) 다섯 번째 경우를 하나 들어 직접 확인해 보세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 든 다섯 번째 경우는 ___인데, 여기서도 …

(2)(가)와 (라)는 둘 다 바다에서 전기를 얻지만 '시작'이 다릅니다. 하나는 물이 오르내려야 하고, 하나는 따뜻한 물과 찬 물이 함께 있어야 합니다. 이 차이 때문에 두 방법이 어울리는 바다가 어떻게 달라질지 이유와 함께 쓰세요. (15점)

✎ (가)는 물높이가 크게 변하는 ___ 같은 곳에, (라)는 ___한 바다에 어울린다. 왜냐하면 …

(3)네 방법 모두 '무언가가 클수록 전기가 많이 나온다'고 정리했습니다. 그렇다면 물높이도 잘 안 변하고 물살도 느리며 물결도 잔잔하고 물 온도도 고른 바다에서는 어떤 어려움이 생길지 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 빼도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 알아낸 것을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)