안내 — 아래는 여러 돌 표본의 기록입니다 — 원래 재료 · 자리의 온도 · 눌린 방식 · 완성된 겉모습 순. 개념 용어는 일부러 빼 두었으니, 지시대로 손으로 분류·비교한 뒤 결과를 여러분의 말로 해석·성찰하여 서술하세요.
㉮ 진흙 굳은 돌 · 400℃ · 한쪽에서 세게 누름 · 잔 줄무늬, 알갱이 잘음
㉯ 진흙 굳은 돌 · 700℃ · 한쪽에서 세게 누름 · 굵은 줄무늬, 알갱이 굵음
㉰ 진흙 굳은 돌 · 650℃ · 옆의 뜨거운 것이 구움(누름 없음) · 줄무늬 없음, 단단히 구워짐
㉱ 모래 굳은 돌 · 800℃ · 사방에서 고르게 누름 · 줄무늬 없음, 알갱이 맞물려 단단
㉲ 조개껍데기 굳은 돌 · 800℃ · 사방에서 고르게 누름 · 줄무늬 없음, 반짝이는 알갱이
㉳ 진흙 굳은 돌 · 250℃ · 한쪽에서 약하게 누름 · 희미한 줄무늬, 알갱이 매우 잘음 예제: ㉮·㉯·㉳ (진흙이 굳은 돌) (비교용: ㉰ (누르지 않고 굽기만 한 것))
(1)㉳·㉮·㉯를 보면 자리의 온도가 높을수록 알갱이가 굵어졌습니다. 이것은 이 세 표본만의 우연일까요, 어떤 돌에서도 생기는 규칙일까요? 표의 다른 재료 표본이나 여러분이 아는 사례를 근거로 들어, 어느 쪽에 걸지 이유와 함께 쓰세요. (15점)
✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 근거로 든 표본이나 사례는 ___이고, 거기서 …
(2)㉯와 ㉰는 재료도 같고 온도도 비슷한데, 하나는 줄무늬가 생기고 하나는 생기지 않았습니다. 무엇 때문에 이런 차이가 생겼을지 [칸 C]·[칸 D]에 적은 것을 근거로 설명하세요. (15점)
✎ ㉯는 ___ 방식으로 눌렸고 ㉰는 ___ 때문에 …
(3)㉱와 ㉲는 원래 재료가 서로 다른데도 둘 다 줄무늬가 없습니다. 반대로 두 표본의 겉모습에서 서로 달랐던 점은 무엇이고, 그 차이는 어디서 왔을지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)
(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 그렇게 정한 이유를 한 문장으로 붙이세요. 빼도 되는 표본이나 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)
(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것(돌이 다른 돌로 바뀐 과정, 줄무늬가 생기는 자리, 원래 재료마다 다른 결과 등)에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 스스로 짝지어 붙여 보세요. (15점)
| 활동 수행 (30점) | 표본을 줄무늬 유무로 정확히 나누고, 온도·눌린 방식과 겉모습을 빠짐없이 비교함 | 상 · 중 · 하 |
| 해석 (40점) | 차이의 원인을 표의 근거를 들어 설명하고, 우연/규칙 판단에 이유를 붙임 | 상 · 중 · 하 |
| 성찰 (30점) | 순서 재설계에 이유가 있고, 세 문장 각각에 알맞은 이름을 짝지음 | 상 · 중 · 하 |
안내 — 1쪽에서 스스로 세운 원리를 이번에는 실제 암석 이름과 함께 정리합니다. 풀이와 답을 빈 곳에 쓰고, 다 푼 뒤 맨 아래 정답으로 스스로 채점하세요.