안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 아래 관찰 기록을 보고 지시대로 손으로 배열·비교한 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장은 정해져 있지 않으니 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.
관찰 기록 ― 땅속에서 뜨겁게 녹아 있던 것이 굳어 만들어진 여섯 개의 돌. 각 돌 속을 확대해 알갱이 평균 크기를 쟀습니다.
가: 지표로 흘러나와 아주 빠르게 식음 · 알갱이가 확대해도 안 보임(유리처럼 매끈), 약 0 ㎜
나: 지표 가까이에서 빠르게 식음 · 약 0.2 ㎜
다: 땅속 얕은 곳에서 식음 · 약 1 ㎜
라: 땅속 깊은 곳에서 천천히 식음 · 약 4 ㎜
마: 땅속 아주 깊은 곳에서 아주 천천히 식음 · 약 9 ㎜
바: 약 5 ㎜의 큰 알갱이들이 약 0.2 ㎜의 작은 알갱이 바탕에 섞여 박혀 있음  예제: 굳은 돌 시료 가~바 (비교용: 큰 알갱이가 작은 알갱이에 섞인 시료 바)

1. ①관찰 기록의 가~마 다섯 돌을 '알갱이 평균 크기'가 작은 것부터 큰 것 순서로 [칸 A]에 기호를 한 줄로 배열하세요.
2. ②[칸 A]의 각 기호 옆에, 그 돌이 '어디서 얼마나 빠르게 식었는지'를 관찰 기록에서 찾아 짧게 쓰세요.
3. ③[칸 A] 전체를 보고 '빠르게 식을수록 / 천천히 식을수록' 알갱이 크기가 어떻게 달라지는지 [칸 B]에 한 문장으로 쓰세요.
4. ④시료 바는 큰 알갱이와 작은 알갱이가 한 덩어리에 섞여 있습니다. 둘 중 더 천천히 식은(먼저 생긴) 쪽을 [칸 C]에 쓰고 까닭을 한 줄로 붙이세요.
5. ⑤시료 가는 다섯 중 가장 빠르게 식었고 알갱이가 안 보였습니다. 이것이 [칸 B]의 규칙과 맞는지 [칸 D]에 '맞음/어긋남'과 한 줄 이유를 쓰세요.

(1)[칸 B]에서 '천천히 식을수록 알갱이가 크다'는 규칙을 찾았습니다. 이것은 이 여섯 돌만의 우연일까요, 어떤 돌에도 통하는 규칙일까요? '땅속 아주 깊은 곳에서 아주 천천히 식은' 새 돌을 하나 상상해 알갱이 크기가 어떨지 예상하고, 그렇게 생각한 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 새 돌은 아주 천천히 식으므로 알갱이가 ___일 것이다. 왜냐하면 …

(2)시료 바는 왜 큰 알갱이와 작은 알갱이가 한 덩어리에 함께 들어 있을까요? 이 돌이 식은 과정이 가~마와 무엇이 달랐을지, 알갱이 크기와 식는 빠르기를 연결해 설명하세요. (15점)

✎ 이 돌은 처음 ___에서 천천히 식어 ___ 알갱이가 생기고, 그 뒤 ___로 옮겨가 빠르게 식어 …

(3)낯선 돌 하나를 주웠는데 속 알갱이가 매우 큽니다. 이 돌이 '어디서, 얼마나 빠르게 식었는지'를 알갱이 크기만 보고 거꾸로 알아낼 수 있을까요? 있다면 그 방법을, 없다면 그 까닭을 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 배열 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 빼도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 다룬 것(알갱이 크기 / 식는 빠르기와 장소 / 시료 바처럼 큰 알갱이가 작은 알갱이에 섞인 모습)에 교과서에서 배우는(또는 배울) 과학 용어를 각각 짝지어 붙이고, 그중 '돌이 어떻게 식었는지'를 가장 잘 알려 주는 것에 ★를 하세요. (15점)