안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 아래는 광물 알갱이 가·나·다를 두 장치로 관찰해 적은 기록입니다. 지시대로 손으로 옮겨 규칙을 찾은 뒤, 여러분의 말로 해석·성찰하세요.
[관찰 기록]  ㉮ 빛 거르개 1장: 판을 돌리면 가는 연갈→갈→진갈→갈로 색이 변하고, 나·다는 색이 그대로.  ㉯ 빛 거르개 2장을 서로 90°로 겹침: 0°·90°·180°에서 가·나는 컴컴, 45°·135°에서는 환한 색; 다는 어느 각도에서도 계속 컴컴.  예제: 광물 가·나·다의 관찰 기록 (비교용: 늘 컴컴한 광물 다)

1. ①장치 ㉮ 기록에서 광물 가·나·다의 색을 회전각 0°·45°·90°·135° 순서로 [칸 A]에 옮겨 적으세요.
2. ②장치 ㉯ 기록에서 같은 순서로 각 광물이 '컴컴/환함' 중 무엇인지 [칸 B]에 옮겨 적으세요.
3. ③[칸 B]에서 컴컴해지는 각도가 90°마다(0°·90°·180°) 나타나는 광물을 찾아 [칸 C]에 적으세요.
4. ④[칸 B]에서 어느 각도로 돌려도 계속 컴컴한 광물을 찾아 [칸 D]에 적으세요.
5. ⑤[칸 A]에서 회전각에 따라 색이 달라지는 광물을 찾아 [칸 E]에 적으세요.
6. ⑥이름표 '가·나·다'를 손으로 가린 채 만든 표만 보고 세 광물을 서로 구별해 보세요.

(1)장치 ㉯에서 [칸 C]의 광물과 [칸 D]의 광물은 판을 돌릴 때 서로 다르게 행동했습니다. 무엇 때문에 이런 차이가 생겼다고 생각하나요? 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)

✎ 칸 C 광물은 돌리면 밝기가 ___ 하고, 칸 D 광물은 ___ 때문에 …

(2)장치 ㉯에서 90°마다 컴컴해지는 것은 이 세 광물이라서 생긴 우연일까요, 다른 광물에서도 생기는 규칙일까요? 교과서·자료에서 광물을 하나 더 골라 그 관찰 기록을 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 더 고른 광물 ___로 확인해 보니 …

(3)장치 ㉮에서 색이 달라진 광물(칸 E)과 색이 그대로였던 광물은 무엇이 달라서 그런 차이가 생겼을지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 관찰을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 찾은 규칙을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 현상·장치에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)