안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 빠져 있습니다. 아래 관측 자료를 손으로 직접 정리해 규칙을 찾은 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석·성찰하여 서술하세요. 정답 문장은 정해져 있지 않으며 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다. — 세계 여러 지점에 똑같은 바늘 장치를 놓았더니 바늘 끝이 땅 쪽으로 기울어 멈췄습니다. 각 지점의 위도와, 바늘이 수평면과 이룬 기울기 각도: 지점 라(위도 60°, 74°) · 지점 가(위도 0°, 0°) · 지점 마(위도 80°, 85°) · 지점 나(위도 20°, 36°) · 지점 다(위도 40°, 59°)  예제: 위도가 다른 다섯 지점의 관측 자료 (비교용: 위도 0°인 지점 (기울기 0°))

1. ①[칸 A]에 다섯 지점을 위도가 작은 것부터 큰 순서로 다시 적으세요. (지점·위도·기울기 각도)
2. ②가로축을 위도, 세로축을 기울기 각도로 하여 다섯 지점을 [칸 B]에 점으로 찍고 차례로 이으세요.
3. ③기울기 각도가 0°인 지점을 찾아, 그 지점의 위도를 [칸 C]에 적으세요.
4. ④위도가 커질수록 기울기 각도가 어떻게 변하는지 [칸 D]에 한 낱말로 적으세요.
5. ⑤[칸 B]의 점들이 이루는 모양을 보고, 위도 90°인 곳의 기울기 각도를 예상해 [칸 E]에 적으세요.
6. ⑥위도가 서로 다른 두 지점을 직접 골라, 위도가 더 큰 쪽이 기울기 각도도 더 큰지 확인해 보세요.

(1)[칸 A]를 보면 위도가 커질수록 기울기 각도도 함께 커집니다. 왜 이런 관계가 생겼을지 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)

✎ 위도가 높은 지점일수록 바늘이 땅 쪽으로 더 ___기 때문에 …

(2)위도가 커질수록 기울기가 커지는 것은 이 다섯 지점이라서 생긴 우연일까요, 어떤 지점에서도 성립하는 규칙일까요? 자료에 없는 위도(예: 50°)를 하나 정해 기울기 각도를 예상하고, 그 예상이 규칙에 맞는지 이유와 함께 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 고른 위도 ___°의 예상 기울기는 약 ___°이고 …

(3)지점 가(위도 0°)만 기울기 각도가 0°로, 바늘이 전혀 기울지 않고 수평을 유지했습니다. 다른 지점과 달리 이 지점에서만 그런 일이 생긴 까닭은 무엇 때문일지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)