안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 아래 다섯 곳에서 잰 값과, 그 자리에서 예상되는 매끄러운 기준값을 함께 주었습니다(단위 gal). 지시를 따라 직접 계산·분류한 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요.
㉮ 북쪽 0° · 잰값 977.7 · 기준값 978.0 · 땅속: 소금 덩어리 ㉯ 북쪽 15° · 잰값 978.7 · 기준값 978.4 · 땅속: 쇠붙이 광산 ㉰ 북쪽 30° · 잰값 979.7 · 기준값 979.3 · 땅속: 금속 광맥 ㉱ 북쪽 45° · 잰값 980.3 · 기준값 980.6 · 땅속: 큰 빈 동굴 ㉲ 북쪽 60° · 잰값 981.9 · 기준값 981.9 · 땅속: 평범한 들판 예제: 다섯 곳 ㉮~㉲의 잰 값·기준값·땅속 (비교용: ㉲ 평범한 들판(차이 0))
(1)[칸 C]와 [칸 D]를 보면, 결과가 +인 곳의 ‘땅속’과 −인 곳의 ‘땅속’은 어떻게 다른가요? 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)
✎ +인 곳의 땅속은 대체로 ___한 것이고, −인 곳은 ___한 것 같다. 왜냐하면 …
(2)‘땅속이 빽빽하고 무거우면 +, 비거나 가벼우면 −’는 이 다섯 곳이라서 생긴 우연일까요, 어떤 땅에서도 성립하는 규칙일까요? 곳을 하나 더 직접 골라(또는 새로 상상해) 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)
✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 확인한 곳 ___에서는 …
(3)차이가 0이었던 ㉲(평범한 들판)는 +·−인 곳과 무엇 때문에 달랐을까요? 또 ‘기준값’이 북쪽으로 갈수록 커진 것은 무엇을 뜻한다고 생각하나요? (10점)
(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)
(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)
| 활동 수행 (30점) | 다섯 곳의 뺄셈을 정확히 하고, 부호로 분류하며, ‘땅속’의 공통점을 빠짐없이 찾음 | 상 · 중 · 하 |
| 해석 (40점) | 관찰 결과의 까닭을 근거를 들어 자기 말로 설명하고, 다른 곳을 직접 골라 우연/규칙을 검증함 | 상 · 중 · 하 |
| 성찰 (30점) | 활동 순서를 스스로 재구성하고, 자신의 경험에 알맞은 이름(용어)을 연결함 | 상 · 중 · 하 |
안내 — 1쪽에서 스스로 세운 개념을 이번에는 반복해서 적용해 봅니다. 풀이 과정을 빈 곳에 쓰고, 다 푼 뒤 맨 아래 정답으로 스스로 채점하세요.