안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 아래 측정 자료를 보고 지시대로 직접 계산·비교한 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석·성찰하여 서술하세요. 정답 문장은 정해져 있지 않으니 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.
[자료 ①] 평평한 땅 다섯 지점에서 지표를 아래로 당기는 힘의 세기(측정값)와, 그 지역에서 예상되는 기준값 980.0 — 가: 980.6 (아래에 같은 크기라도 아주 무거운 쇳덩이 광맥) · 나: 979.5 (아래에 텅 빈 큰 동굴) · 다: 980.0 (아래에 보통 흙·돌) · 라: 980.9 (아래에 같은 크기라도 매우 무거운 금속 덩어리) · 마: 979.7 (아래에 물·기름이 스며든 틈).
[자료 ②] 땅속이 모두 흙·돌인 세 지점의 측정값 — ㄱ(해발 0m): 980.0 · ㄴ(해발 1000m): 979.7 · ㄷ(해발 3000m): 979.1.  예제: 평지 다섯 지점 (가~마) (비교용: 흙·돌만 같고 높이만 다른 세 지점 (ㄱ·ㄴ·ㄷ))

1. ①가~마의 측정값에서 기준값 980.0을 뺀 값을 [칸 A]에 적고, 부호(+·−·0)도 표시하세요.
2. ②[칸 A]에서 부호가 +인 지점을 찾아, 그 아래에 묻힌 것을 [칸 B]에 적으세요.
3. ③[칸 A]에서 부호가 −인 지점을 찾아, 그 아래에 묻힌 것을 [칸 C]에 적으세요.
4. ④[칸 B]와 [칸 C]에 적힌 것이 서로 무엇이 다른지 한마디로 그 칸 아래에 적으세요.
5. ⑤흙·돌만 있는 ㄱ·ㄴ·ㄷ의 측정값을 해발 고도가 낮은 곳→높은 곳 순으로 [칸 D]에 적으세요.
6. ⑥[칸 D]에서 고도가 높아질수록 측정값이 커지는지 작아지는지 화살표(↑·↓)로 표시하세요.

(1)부호가 +로 나온 지점들의 아래에는 공통으로 무엇이 있었나요? 측정값이 기준값보다 커진 까닭을 그것과 연결해 여러분의 말로 설명하세요. (15점)

✎ 그 지점 아래에는 같은 크기라도 ___ 것이 있어서, 아래로 당기는 힘이 ___ …

(2)'같은 크기라도 더 가볍거나 텅 빈 것이 아래 있으면 측정값이 기준값보다 작아진다' — 이것은 이 자료만의 우연일까요, 어디서나 통하는 규칙일까요? 아래에 무거운 광맥이 하나 더 있는 새 지점을 스스로 가정해 측정값이 어떻게 될지 예측하고, 그 까닭을 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 가정한 지점의 측정값은 ___ 될 것이다. 왜냐하면 …

(3)[자료 ②]의 세 지점은 땅속이 모두 똑같은 흙·돌인데도 측정값이 달랐습니다. 앞의 다섯 지점과 달리 여기서는 무엇 때문에 값이 달라졌다고 생각하나요? (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 빼도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것 — 측정값이 기준값과 벌어진 양, 그 벌어짐이 +인지 −인지, 같은 크기 물질이 얼마나 무거운지 — 에 교과서에서 배울 과학 용어를 하나씩 짝지어 붙이세요. (15점)