안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 아래 표는 지구 위 한 자오선을 따라 적도에서 북극까지 다섯 지점에서, 똑같은 1㎏ 추를 용수철저울에 매달아 읽은 눈금입니다. 지시를 따라 직접 정리·비교한 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석·성찰하여 서술하세요. 정답 문장은 정해져 있지 않으니, 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.
지점 가(적도에서 잰 각 0°) 9.780N · 나(30°) 9.793N · 다(45°) 9.806N · 라(60°) 9.819N · 마(북극 90°) 9.832N 예제: 적도→극 다섯 지점 가~마 (비교용: 각이 같은데 눈금이 다른 지점 바)
(1)가(적도)에서 마(북극)로 갈수록 눈금이 어떻게 달라졌나요? 왜 그런 흐름이 생겼다고 생각하는지 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)
✎ 적도 쪽 지점일수록 눈금이 ___고, 극 쪽 지점일수록 ___기 때문에 …
(2)‘각이 커질수록 눈금이 커진다’는 이 다섯 지점만의 우연일까요, 어떤 자오선을 따라가도 생기는 규칙일까요? 다른 자오선의 세 지점 ㉮(0°) 9.781N · ㉯(45°) 9.808N · ㉰(90°) 9.833N에서 같은 흐름이 나타나는지 직접 확인하고, 결론과 이유를 쓰세요. (15점)
✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 새 자료 ㉮㉯㉰를 순서대로 보니 …
(3)지점 바는 다와 각이 같은데 눈금이 달랐습니다. [칸 E]에 적은 값의 부호를 근거로, 바의 발밑(땅속 물질이나 높이)이 다와 어떻게 다를지 한 가지 생각을 쓰세요. (10점)
(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)
(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)
| 활동 수행 (30점) | 다섯 눈금을 순서대로 정리하고, 이웃 차와 기준과의 차를 정확히 계산하며 표시를 바르게 함 | 상 · 중 · 하 |
| 해석 (40점) | 눈금 변화의 까닭을 근거를 들어 자기 말로 설명하고, 다른 자료로 규칙을 직접 확인함 | 상 · 중 · 하 |
| 성찰 (30점) | 활동 순서를 스스로 재구성하고, 자신의 경험에 알맞은 이름(용어)을 연결함 | 상 · 중 · 하 |
안내 — 1쪽에서 스스로 세운 개념을 이번에는 반복해서 적용해 봅니다. 풀이 과정을 빈 곳에 쓰고, 다 푼 뒤 맨 아래 정답으로 스스로 채점하세요.