안내 — 땅속 한 곳에서 흔들림이 생기자, 세 관측소 가·나·다가 각각 그 흔들림을 종이에 기록했습니다. 흔들림이 생긴 순간을 0초로 하여 두 번의 도착 시각을 적었습니다. 가(시작된 곳까지 80㎞): 처음 10초·두 번째 20초 / 나(160㎞): 처음 20초·두 번째 40초 / 다(240㎞): 처음 30초·두 번째 60초. 관측소마다 흔들림은 반드시 두 번, 처음 작게 그다음 크게 도착했습니다.  예제: 세 관측소(가·나·다)의 흔들림 기록 (비교용: 가장 가까운 관측소와 가장 먼 관측소)

1. ①[칸 A]에 세 관측소(가·나·다)에서 처음 도착한 흔들림의 시각을 각각 적으세요.
2. ②[칸 B]에 세 관측소에서 두 번째로 도착한 큰 흔들림의 시각을 각각 적으세요.
3. ③관측소마다 [칸 B]의 시각에서 [칸 A]의 시각을 빼서, 그 차이를 [칸 C]에 적으세요.
4. ④흔들림이 시작된 곳까지의 거리(가 80·나 160·다 240㎞)를 [칸 C]의 차이로 나눠 [칸 D]에 적으세요.
5. ⑤[칸 D]에 나온 세 값을 서로 비교하고, 세 값이 모두 같으면 [칸 D]에 ◯표 하세요.
6. ⑥거리가 320㎞인 관측소라면 [칸 C]의 차이가 얼마일지 예측해 [칸 E]에 적으세요.

(1)[칸 D]의 세 값이 모두 같게 나왔나요? 이것은 이 세 관측소라서 생긴 우연일까요, 어떤 거리에서도 성립하는 규칙일까요? 거리와 차이를 새로 하나 골라 직접 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (16점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 고른 거리 ___㎞로 해 보니 거리 ÷ 차이가 ___였다. 그래서 …

(2)가장 가까운 관측소와 가장 먼 관측소를 비교하면 [칸 C]의 차이가 어떻게 달랐나요? 무엇 때문에 그런 차이가 생겼을지 여러분의 말로 쓰세요. (12점)

✎ 먼 곳일수록 차이가 ___. 그 까닭은 두 흔들림이 …

(3)한 관측소에서 처음 흔들림과 두 번째 큰 흔들림 중 어느 것이 더 빨리 도착했나요? 두 흔들림의 무엇이 달라서 도착 순서가 갈렸을지 여러분의 생각을 쓰세요. (12점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것(두 흔들림, 두 시각의 차이, 차이와 거리의 관계)에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)