안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 아래 [자료]로 손을 직접 움직여 확인한 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석·성찰하여 서술하세요. 정답 문장은 없으니 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다. [자료] 별 중심부 온도(×10⁶ K)에서 에너지를 내는 두 경로 ㉮·㉯의 에너지 상댓값 — 12: ㉮30·㉯2 / 15: ㉮60·㉯15 / 18: ㉮100·㉯100 / 21: ㉮150·㉯600 / 24: ㉮210·㉯3000. 예제: 위 [자료]의 별 다섯 곳 (비교용: 태양(1500만 K)과 무거운 별(2400만 K))
(1)[칸 A]를 보면 낮은 온도에서는 ㉮가, 높은 온도에서는 ㉯가 이겼습니다. 온도가 올라갈수록 이기는 쪽이 바뀌는 까닭은 무엇이라고 생각하나요? 두 경로가 온도에 따라 값이 커지는 빠르기가 어떻게 다른지에 근거해 쓰세요. (15점)
✎ ㉯는 온도가 오를 때 ㉮보다 값이 훨씬 ___ 커지기 때문에 …
(2)값이 뒤바뀌는 경계 온도가 이 다섯 별에서만 생긴 우연일까요, 아니면 중심부 온도만 알면 어떤 별에서도 이기는 쪽을 말할 수 있는 규칙일까요? 중심부 온도가 20백만 K인 별을 직접 골라 ㉮·㉯ 중 어느 쪽이 이길지 예상하고 그 이유와 함께 쓰세요. (15점)
✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 20백만 K은 경계보다 (낮으므로 / 높으므로) …
(3)태양(1500만 K)과 그보다 훨씬 뜨거운 무거운 별(2400만 K)은 이기는 경로가 서로 달랐습니다. 무엇 때문에 이런 차이가 생겼다고 생각하나요? (10점)
(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)
(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것(두 경로, 값이 뒤바뀌는 경계 온도, 태양에서 이기는 쪽)에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)
| 활동 수행 (30점) | 다섯 온도의 승자를 빠짐없이 가리고, 경계 온도와 태양의 위치를 정확히 표시함 | 상 · 중 · 하 |
| 해석 (40점) | 이기는 쪽이 바뀌는 까닭을 두 경로의 온도 민감도 차이로 설명하고, 새 온도로 규칙을 검증함 | 상 · 중 · 하 |
| 성찰 (30점) | 활동 순서를 스스로 재구성하고, 자신의 경험에 알맞은 과학 용어를 연결함 | 상 · 중 · 하 |
안내 — 1쪽에서 스스로 세운 개념을 이번에는 반복해서 적용해 봅니다. 풀이 과정을 빈 곳에 쓰고, 다 푼 뒤 맨 아래 정답으로 스스로 채점하세요.