안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 아래 별 5개의 표를 보고 지시대로 직접 비교·표시한 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석·성찰하세요. 정답 문장은 정해져 있지 않으니 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.
별 표 — A(온도 12000K·밝기 70·크기 2·파란색) · B〈우리 별〉(온도 5800K·밝기 1·크기 1·노란색) · C(온도 3200K·밝기 0.02·크기 0.4·붉은색) · D(온도 3200K·밝기 2500·크기 170·붉은색) · E(온도 15000K·밝기 0.006·크기 0.012·흰색). 밝기·크기는 우리 별 B를 1로 본 값이고, 표면 온도의 단위는 K입니다.  예제: 별 A~E의 온도·밝기 표 (비교용: 규칙을 벗어난 별 D·E)

1. ①표에서 밝기 값이 50보다 큰 별을 모두 찾아, 이름과 표면 온도를 [칸 A]에 적어 보세요.
2. ②표에서 밝기 값이 0.1보다 작은 별을 모두 찾아, 이름과 표면 온도를 [칸 B]에 적어 보세요.
3. ③[칸 A]와 [칸 B]를 견주어 '온도가 높을수록 밝다'가 맞는지 보고, 어긋나는 두 별을 [칸 C]에 적으세요.
4. ④[칸 C]의 두 별의 크기 값을 표에서 찾아 [칸 D]에 적고, 어느 쪽이 훨씬 큰지 ◯표 하세요.
5. ⑤우리 별 B는 오랜 세월 뒤 D의 상태로 부풀었다가 E의 상태로 작아집니다. 이 차례를 [칸 E]에 화살표로 적으세요.
6. ⑥⑤의 두 화살표마다 표면 온도·밝기·크기가 오르는지 내리는지 표의 값으로 확인해 [칸 E] 아래 적으세요.

(1)[칸 C]의 두 별은 표면 온도만 봐서는 밝기를 알 수 없었습니다. 밝기를 가른 것은 무엇이었는지 [칸 D]를 근거로 여러분의 말로 설명하세요. (15점)

✎ 표면 온도가 같거나 더 높아도 ___가 다르면 밝기가 달라지는데, 그 까닭은 …

(2)'표면 온도가 낮아도 크기가 아주 크면 밝다'는 것이 별 D만의 우연일까요, 다른 별에서도 통하는 규칙일까요? 표에 없는 별을 하나 상상해 직접 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 온도 ___·크기 ___인 별을 떠올려 보니 …

(3)우리 별 B가 D의 상태로 갈 때와 D에서 E의 상태로 갈 때, 밝기의 변화 방향이 서로 반대였습니다. 무엇 때문에 방향이 뒤집혔는지 크기와 표면 온도를 들어 설명하세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 빼도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 다룬 ① 별들이 온도·밝기로 갈리던 자리 ② 차가운데 밝고 큰 별의 상태 ③ 뜨거운데 어둡고 작은 별의 상태 ④ 빛을 잃은 마지막 상태에, 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙이세요. (15점)