안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 아래 별 자료를 손으로 직접 다뤄 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.
별 자료 — 태양(온도 5800, 밝기 1) · 시리우스A(9900, 25) · 스피카(20000, 2000) · 직녀성(9600, 40) · 아르크투루스(4300, 170) · 알데바란(3900, 400) · 베텔게우스(3500, 100000) · 시리우스B(25000, 0.03). 온도 단위는 K, 밝기는 태양을 1로 본 값입니다.  예제: 온도·밝기가 다른 별 8개 (비교용: 태양(기준별))

1. ①별 자료에서 표면온도가 높은 별부터 낮은 별 순서로 이름을 [칸 A]에 적고, 각 별의 밝기를 옆에 쓰세요.
2. ②[칸 A]에서 온도가 높은 별일수록 밝기도 대체로 큰 별들만 골라 [칸 B]에 적으세요.
3. ③[칸 A]에서 온도는 낮은데 밝기가 아주 큰 별들을 찾아 [칸 C]에 적으세요.
4. ④[칸 A]에서 온도는 높은데 밝기가 아주 작은 별을 찾아 [칸 D]에 적으세요.
5. ⑤온도가 낮으면 같은 크기라도 어둡습니다. [칸 C]의 별은 태양보다 클지 작을지 [칸 E]에 한 낱말로 쓰세요.
6. ⑥온도가 높으면 같은 크기라도 밝습니다. [칸 D]의 별은 태양보다 클지 작을지 [칸 F]에 한 낱말로 쓰세요.

(1)[칸 B]에서는 온도가 높은 별이 더 밝았습니다. 이것이 몇 별에서만 생긴 우연일까요, 여러 별에서 반복되는 규칙일까요? [칸 B]의 별 중 두 쌍을 직접 골라 온도와 밝기를 비교한 결과와 함께 어느 쪽에 걸겠는지 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 비교한 두 쌍은 ___와 ___, 그리고 ___와 ___인데 …

(2)[칸 C]의 별(온도 낮은데 밝음)과 [칸 D]의 별(온도 높은데 어두움)은 [칸 B]의 관계에서 정반대로 벗어났습니다. 무엇 때문에 서로 반대 방향으로 벗어났을지, 두 별의 크기와 연결지어 설명하세요. (15점)

✎ 칸 C는 온도가 낮은데도 밝으니 ___가 …이고, 칸 D는 반대로 …

(3)[칸 D]의 별은 [칸 C]의 별보다 표면온도가 오히려 더 높습니다. 그런데도 밝기는 [칸 C]가 훨씬 큽니다. 별의 밝기를 정하는 데에는 표면온도 말고 또 무엇이 필요하다고 생각하나요? (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 [칸 B]·[칸 C]·[칸 D]로 나눈 세 무리와, 별의 밝기를 정하는 두 가지 요소에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 각각 짝지어 붙여 보세요. (15점)