안내 — 이 평가지에는 용어가 일부러 빠져 있습니다. 지시대로 직접 계산·비교한 뒤 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하세요. 정답 문장은 정해져 있지 않고 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.   관측 자료 ⓐ 달굼 세기 배수 1·2·3·5 → 한 조각이 내는 빛 1·16·81·625.   관측 자료 ⓑ 크기 배수 1·2·3·4 → 겉면을 덮는 조각 수 1·4·9·16.  예제: 별 ㉮ (크기 2배·달굼 2배) (비교용: 별 ㉯·㉰ (한쪽은 크고, 한쪽은 뜨겁다))

1. ①자료 ⓐ의 한 조각 빛들을 곱셈으로 [칸 A]에 풀어 쓰고, 각각 몇 번 곱했는지 세어 보세요.
2. ②자료 ⓑ의 조각 수들을 곱셈으로 [칸 B]에 풀어 쓰고, 각각 몇 번 곱했는지 세어 보세요.
3. ③별 ㉮(크기 2배·달굼 2배)의 조각 수와 한 조각 빛을 자료에서 찾아 [칸 C]에 적어 보세요.
4. ④[칸 C]의 두 수를 곱해 별 ㉮의 총 빛의 양을 구하고 [칸 D]에 크게 적어 보세요.
5. ⑤별 ㉯(크기 3배·달굼 1배)와 별 ㉰(크기 1배·달굼 3배)의 총 빛의 양을 같은 방법으로 구해 [칸 E]에 적으세요.
6. ⑥[칸 E]의 두 별 중 더 밝은 쪽에 ◯표 하고, 크기가 더 큰 별은 어느 쪽인지 옆에 적어 보세요.

(1)①·②에서 한 조각 빛과 조각 수는 곱한 횟수가 서로 달랐습니다. 크기 배수와 달굼 세기 배수 중, 같은 만큼 키웠을 때 총 빛을 더 빠르게 키우는 쪽은 어느 쪽일까요? 왜 그렇게 생각하는지 쓰세요. (15점)

✎ 곱하는 횟수가 더 많은 ___ 배수 쪽이 …

(2)④에서 '조각 수 × 한 조각 빛'으로 총 빛을 구했습니다. 이 곱셈 방법이 별 ㉮에서만 맞는 우연일까요, 다른 별에서도 맞는 규칙일까요? 크기·달굼 배수를 직접 하나 골라 자료로 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 고른 별은 크기 ___배·달굼 ___배이고 …

(3)⑥에서 더 밝은 별은 크기가 더 큰 별이 아니었습니다. 크기가 더 작은데도 더 밝을 수 있었던 것은 무엇 때문이라고 생각하나요? (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 다룬 값들(크기 배수·달굼 세기·겉조각 수·한 조각 빛·총 빛의 양)에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 하나씩 짝지어 붙이고, 다섯을 한 문장으로 잇는 관계를 여러분의 말로 써 보세요. (15점)