안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. '한 조각이 내는 빛'은 별 겉면의 작은 한 조각이 내뿜는 빛의 세기이고, '전체가 내뿜는 빛'은 별 전체가 사방으로 내보내는 빛의 총량입니다. 지시를 따라 손으로 직접 계산한 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  예제: 네 별 가·나·다·라의 두 값 (비교용: 별 다 ↔ 별 라)

1. ①네 별의 값입니다 — 가: 조각4·전체16, 나: 조각4·전체64, 다: 조각1·전체100, 라: 조각25·전체25.
2. ②각 별에서 [전체가 내뿜는 빛 ÷ 한 조각이 내는 빛]을 계산해 [칸 A]에 별 이름과 함께 적어 보세요.
3. ③[칸 A]의 값이 큰 별부터 작은 별 순서로 별 이름을 [칸 B]에 나열해 보세요.
4. ④'한 조각이 내는 빛'이 가장 큰 별을 찾아 [칸 C]에 적어 보세요.
5. ⑤'전체가 내뿜는 빛'이 가장 큰 별을 찾아 [칸 D]에 적어 보세요.
6. ⑥[칸 A]의 값이 가장 큰 별을 [칸 E]에 적고, [칸 C]·[칸 D]의 별과 같은지 비교해 보세요.

(1)[칸 A]에서 구한 '전체 ÷ 한 조각' 값은 그 별의 무엇을 말해 준다고 생각하나요? 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)

✎ 한 조각이 내는 빛이 같다면, 전체 빛이 클수록 그 별은 겉면이 더 ___기 때문에 …

(2)'한 조각이 가장 밝은 별([칸 C])'이 '[칸 A] 값이 가장 큰 별([칸 E])'과 서로 달랐습니다. 이것은 이 네 별만의 우연일까요, 어떤 별에서도 생기는 규칙일까요? 두 별의 값을 직접 새로 만들어 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 만든 두 별 (조각__·전체__), (조각__·전체__)로 해 보니 …

(3)별 다는 한 조각이 가장 어두운데도 [칸 A] 값이 가장 컸고, 별 라는 한 조각이 가장 밝은데도 가장 작았습니다. 무엇 때문에 이런 차이가 생겼을지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. '한 조각이 내는 빛', '전체가 내뿜는 빛', '전체 ÷ 한 조각'은 각각 무엇의 다른 이름일까요? (15점)