안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 아래 여섯 별을 파란빛 필터와 노란빛 필터로 각각 재어 밝기 숫자를 얻었습니다(숫자가 작을수록 그 빛으로 더 밝게 보임). 지시대로 손으로 계산·정리한 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석·성찰하세요. 정답 문장은 정해져 있지 않으며 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.
㉮ 파란색별(파랑 0.7·노랑 1.0)   ㉯ 흰색별(파랑 1.4·노랑 1.4)   ㉰ 황백색별(파랑 1.1·노랑 0.8)   ㉱ 노란색별(파랑 5.0·노랑 4.4)   ㉲ 주황색별(파랑 1.0·노랑 0.0)   ㉳ 붉은색별(파랑 2.5·노랑 1.0)  예제: 위 여섯 별 (비교용: ㉮ 파란색별과 ㉳ 붉은색별)

1. ①각 별의 (파란빛 숫자 − 노란빛 숫자)를 계산해 별 기호와 함께 [칸 A]에 모두 적으세요.
2. ②[칸 A]의 여섯 값을 가장 작은 값부터 큰 값까지 순서대로 [칸 B]에 다시 늘어놓으세요.
3. ③[칸 B]의 각 값 옆에, 그 값을 만든 별의 색을 함께 적으세요.
4. ④값이 (−)로 나온 별들의 색과 (+)로 나온 별들의 색을 나누어 [칸 C]에 적으세요.
5. ⑤값이 0에 가장 가까운 별을 찾아, 그 별의 색을 [칸 D]에 적으세요.
6. ⑥㉲ 주황색별과 ㉳ 붉은색별의 값을 비교해, 더 붉은 별의 값이 더 큰지 작은지 [칸 E]에 적으세요.

(1)[칸 B]에서 값이 작은 쪽에서 큰 쪽으로 갈수록 별의 색은 어떻게 변했나요? 그 규칙을 여러분의 말로 쓰세요. (12점)

✎ 값이 커질수록 별의 색은 파란색 쪽에서 ___색 쪽으로 …

(2)이 색 순서는 이 여섯 별에서만 생긴 우연일까요, 어떤 별에서도 생기는 규칙일까요? 교과서나 아는 별을 하나 더 골라 그 별의 색과 예상되는 차이 값을 적어 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (16점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 더 고른 별 ___의 색은 ___이고, 예상 값은 …

(3)㉮ 파란색별과 ㉳ 붉은색별은 값의 부호가 서로 반대였습니다. 두 별의 무엇이 달라서 이런 차이가 생겼을지 여러분의 생각을 쓰세요. (12점)

✎ ㉮는 파란빛이 더 밝고 ㉳는 노란빛이 더 밝은데, 그것은 두 별의 ___이(가) 다르기 때문에 …

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 계산한 '두 빛의 차이 값'과 그 값으로 나뉜 별의 성질을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)