안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 지시대로 손으로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장은 정해져 있지 않으니 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  ▷ 물의 흐름 조각: ㉮ 바닥을 따라 먼 바다로 감, ㉯ 찬 바다 표면에서 바닥으로 내려감, ㉰ 표면을 따라 처음 자리로 돌아옴, ㉱ 먼 바다에서 데워지며 위로 올라옴.  예제: 차갑고 소금기 많은 바닷물 (비교용: 차갑지만 소금기 적은 바닷물(베링해))

1. ①네 물의 온도·소금기를 [칸 A]에 옮겨 적으세요 — 가 25℃·소금적음, 나 3℃·소금많음, 다 3℃·소금적음, 라 25℃·소금많음.
2. ②[칸 A]의 넷 중 가장 아래로 가라앉을 물 하나를 골라 [칸 C]에 적으세요.
3. ③[칸 A]의 넷 중 가장 위에 뜰 물 하나를 골라 [칸 D]에 적으세요.
4. ④위 안내의 네 조각 ㉮~㉱를 물이 지나가는 순서대로 [칸 B]에 기호만 늘어놓으세요.
5. ⑤[칸 B]의 맨 끝 다음에 맨 앞 조각이 다시 이어지는지 확인하고, 이어지면 [칸 E]에 '예'라고 적으세요.
6. ⑥[칸 B]에서 바닥을 지나는 조각과 표면을 지나는 조각에 서로 다른 색으로 밑줄을 그으세요.

(1)가장 아래로 가라앉을 물([칸 C])은 온도와 소금기가 어땠나요? 차갑기만 하면 되는지, 소금기도 많아야 하는지 — 온도는 낮지만 소금기가 적은 물을 하나 상상해 직접 따져 보고, 이것이 우연인지 규칙인지 이유와 함께 쓰세요. (14점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 상상한 물 ___로 따져 보니 …

(2)실제로 북태평양 베링해의 물은 매우 차갑지만 바닥으로 내려가지 않습니다. [칸 A]에서 발견한 것과 연결해, 무엇 때문에 내려가지 않는지 설명하세요. (13점)

✎ 베링해 물은 차갑지만 ___이(가) 적어서 …

(3)[칸 B]에 늘어놓은 흐름은 바닥을 지나는 것과 표면을 지나는 것이 하나로 이어져 처음 자리로 돌아왔나요? 이 물 한 덩이가 제자리로 돌아오는 데 왜 아주 오랜 시간이 걸릴지 여러분의 생각을 쓰세요. (13점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)