안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 지시를 따라 손으로 직접 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석하고 성찰하여 서술하세요. 정답 문장이 정해져 있지 않으니, 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.  예제: 북반구 바다 (비교용: 남반구 바다)

1. ①[칸 A]에 가로선을 그어 바다를 위·아래 두 띠로 나누세요. 한 띠는 0°에 가깝고, 다른 띠는 극에 가깝습니다.
2. ②0°에 가까운 띠에는 바람이 동→서로 붑니다. 물이 밀리는 방향을 그 띠 안에 가로 화살표로 그리세요.
3. ③극에 가까운 띠에는 바람이 서→동으로 붑니다. 물이 밀리는 방향을 그 띠 안에 가로 화살표로 그리세요.
4. ④양옆 육지에 막힌 물이 위아래로 꺾이는 방향을 정해, 두 띠의 끝을 세로 화살표로 이어 하나의 닫힌 고리를 완성하세요.
5. ⑤완성된 고리가 시계 방향인지 시계 반대 방향인지 판단해 [칸 C]에 적으세요.
6. ⑥[칸 B](남반구 바다)에 ①~⑤를 똑같이 반복해 고리를 그리고, 도는 방향을 [칸 D]에 적으세요.
7. ⑦[칸 C]와 [칸 D]를 비교해, 두 고리가 같은 방향인지 반대 방향인지 확인하세요.

(1)[칸 A]에서 위·아래 두 띠의 바람이 서로 반대 방향이라서 물이 하나의 닫힌 고리로 이어졌습니다. 만약 두 띠의 바람이 같은 방향이었다면 고리가 어떻게 됐을지, 왜 그런지 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)

✎ 두 띠가 반대라서 한쪽은 나가고 한쪽은 돌아와 ___ / 같은 방향이면 ___

(2)[칸 A]와 [칸 B]의 고리가 서로 반대로 도는 것은 이 바다에서만 생긴 우연일까요, 어떤 바다에서도 생기는 규칙일까요? 세계지도에서 다른 바다 하나를 골라 같은 방법으로 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 확인한 바다는 ___, 해 보니 …

(3)[칸 A]와 [칸 B]는 바람 규칙이 완전히 같았는데도 고리가 반대로 돌았습니다. 0°를 기준으로 위·아래 바다의 무엇이 뒤집혔기 때문일지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것(바람 띠·물의 흐름·고리·두 고리의 관계)에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)