안내 — 아래는 어느 두 바다에서 늘 같은 자리를 도는 바닷물 흐름들의 자료입니다. 각 상자는 바다를 위에서 내려다본 그림이며, 왼쪽=대양의 서쪽 가장자리, 오른쪽=동쪽 가장자리입니다. 화살표는 물이 가는 쪽, 온도는 둘레 물과 견준 값입니다.
【북쪽 바다】 위쪽=추운 곳(고위도), 아래쪽=더운 곳(적도)
· 쿠로시오 — 왼쪽 가장자리, 화살표 ↑, 둘레보다 +3℃
· 캘리포니아 — 오른쪽 가장자리, 화살표 ↓, 둘레보다 −3℃
· 북적도 흐름 — 아래(적도) 쪽, 화살표 ←
· 북태평양 흐름 — 위(고위도) 쪽, 화살표 →
【남쪽 바다】 위쪽=더운 곳(적도), 아래쪽=추운 곳(고위도)
· 브라질 — 왼쪽 가장자리, 화살표 ↓, 둘레보다 +2℃
· 벵겔라 — 오른쪽 가장자리, 화살표 ↑, 둘레보다 −2℃
※ 바다 위 바람은 적도 부근에서 동→서로, 그 위 중간 위도에서 서→동으로 붑니다. 예제: 북쪽 바다(쿠로시오·캘리포니아) (비교용: 남쪽 바다(브라질·벵겔라))
(1)[칸 C]를 보면 고위도(추운 곳) 쪽으로 가는 물과 적도(더운 곳) 쪽으로 가는 물의 온도가 서로 반대였습니다. 어느 쪽이 따뜻하고 어느 쪽이 차가웠는지, 왜 그렇게 나뉜다고 생각하는지 여러분의 말로 쓰세요. (15점)
✎ 고위도 쪽으로 가는 물은 ___했고 적도 쪽으로 가는 물은 ___했다. 그 까닭은 …
(2)북쪽 바다에서 찾은 '가는 쪽과 온도의 관계'는 이 바다만의 우연일까요, 다른 바다에서도 나타나는 규칙일까요? ⑤에서 남쪽 바다(브라질·벵겔라)로 직접 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)
✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 남쪽 바다에서 브라질은 ___, 벵겔라는 ___였으므로 …
(3)[칸 D]와 [칸 E]에서 두 바다의 도는 방향이 서로 달랐습니다. 같은 온도 규칙을 따르는데도 왜 방향이 반대로 나왔을지, 무엇 때문인지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)
(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 빼도 되는 단계가 있으면 그것도 쓰세요. (15점)
(2) 이름 붙이기 — 오늘 다룬 것들에 교과서 용어를 붙여 보세요. ① 바닷물의 큰 흐름 ② 따뜻한 흐름 ③ 차가운 흐름 ④ 이 흐름들이 이어져 대양을 크게 도는 것 ⑤ 흐름을 밀어 주는 바람 — 각각의 이름을 아는 대로 적으세요. (15점)
| 활동 수행 (30점) | 표의 자료를 남북·동서로 바르게 나누고, 온도·화살표·도는 방향을 정확히 적음 | 상 · 중 · 하 |
| 해석 (40점) | 가는 쪽과 온도의 관계를 자기 말로 설명하고, 다른 바다로 직접 확인한 근거가 있음 | 상 · 중 · 하 |
| 성찰 (30점) | 순서 재설계에 이유가 있고, 다룬 것들에 알맞은 용어 이름을 짝지음 | 상 · 중 · 하 |
안내 — 1쪽에서 스스로 찾은 규칙을, 이제 실제 해류 이름과 함께 확인해 봅니다. 풀이를 빈 곳에 쓰고 맨 아래 정답으로 스스로 채점하세요.