안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 아래 자료를 보고 지시대로 손으로 해 본 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석·성찰하여 서술하세요. 정답 문장은 정해져 있지 않으니 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다.
[자료] 바다 위 다섯 지점 — ㉮ 적도에서 40칸·15℃ / ㉯ 0칸·28℃ / ㉰ 80칸·1℃ / ㉱ 20칸·25℃ / ㉲ 60칸·6℃.   [추가 두 지점] 둘 다 적도에서 40칸 — ㉳ 대양의 서쪽 가장자리·18℃ / ㉴ 대양의 동쪽 가장자리·10℃.  예제: 바다 위 다섯 지점 ㉮~㉲ (비교용: 적도에서 똑같이 40칸인 두 곳 ㉳·㉴)

1. ①다섯 지점 ㉮~㉲를 '적도에서 떨어진 정도'가 작은 것부터 큰 것까지 [칸 A]에 다시 적어 보세요.
2. ②[칸 A]의 각 지점 옆에, 그곳의 물 온도를 나란히 적어 보세요.
3. ③[칸 A]를 위에서 아래로 읽으며, 물 온도가 커지는지 작아지는지 화살표로 표시해 보세요.
4. ④[칸 A]에서 가장 높은 온도와 가장 낮은 온도, 그리고 두 온도의 차를 [칸 B]에 적으세요.
5. ⑤추가 두 지점 ㉳·㉴의 물 온도를 [칸 C]에 나란히 적고, 더 높은 쪽에 ◯표 하세요.
6. ⑥③의 흐름대로면 40칸인 두 곳은 온도가 같아야 하는데, 실제로 같은지 [칸 C] 아래에 한 줄로 적으세요.

(1)[칸 A]를 위에서 아래로 볼 때 물 온도는 어떻게 변했나요? 적도에서 멀리 떨어진 바다의 물이 그렇게 되는 까닭이 무엇이라고 생각하는지 이유를 붙여 쓰세요. (15점)

✎ 적도에서 멀어질수록 물 온도가 ___했다. 그 까닭은 ___ 때문이라고 생각한다.

(2)'적도에서 멀수록 물이 차갑다'는 것은 이 다섯 지점만의 우연일까요, 어떤 바다에서도 생기는 규칙일까요? 여러분이 아는 다른 바다 지점을 하나 떠올려 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)

✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 떠올린 곳은 ___이고, 거기 물은 ___였다. 그래서 …

(3)[칸 C]의 두 곳은 적도에서 똑같이 40칸인데도 물 온도가 달랐습니다. '적도에서 떨어진 정도' 말고 무엇이 물 온도를 다르게 만들었을지 여러분의 생각을 쓰세요. (10점)

(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 지워도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)

(2) 이름 붙이기 — 오늘 한 일을 세 문장으로 정리한 뒤, 각 문장이 가리키는 것에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 짝지어 붙여 보세요. (15점)