안내 — 이 평가지에는 개념 용어가 일부러 빠져 있습니다. 아래 자료의 수를 직접 다뤄 규칙을 찾은 뒤, 그 결과를 여러분의 말로 해석·성찰하여 서술하세요. 정답 문장은 정해져 있지 않으니 이유를 붙인 자기 생각이면 됩니다. 자료 — 맞닿은 두 공기 덩어리의 경계선 ㉮(서쪽)·㉯(동쪽)의 날짜별 위치(수평 눈금 1칸=100㎞) → ㉮: 0·8·16·24·32·40, ㉯: 30·32·34·36·38·40 (1~6일차) 예제: 두 경계선 ㉮·㉯의 6일간 위치 자료 (비교용: ㉮·㉯가 같은 속도로 움직이는 경우)
(1)[칸 C]의 사이 칸 수는 날이 갈수록 어떻게 변했나요? 왜 그렇게 변하는지, 두 경계선이 하루에 움직인 칸 수([칸 B])를 근거로 여러분의 말로 설명해 보세요. (15점)
✎ ㉮가 ㉯보다 하루에 ___칸 더 가므로, 둘 사이는 하루에 ___칸씩 …
(2)사이 칸 수가 0이 되어 두 경계선이 결국 겹친 것은 이 수치라서 생긴 우연일까요, 시작 간격과 속도만 정해지면 늘 생기는 규칙일까요? ㉮·㉯의 시작 위치나 하루 이동 칸을 여러분이 직접 바꿔 확인한 결과와 함께 이유를 쓰세요. (15점)
✎ 나는 (우연 / 규칙) 쪽에 걸겠다. 내가 바꾼 값 ___로 해 보니 …
(3)㉮·㉯가 같은 속도로 움직이는 경우([칸 E]) 사이 칸 수는 어떻게 되나요? 원래 자료와 달리 두 경계선이 끝내 겹치지 않는 것은 무엇 때문이라고 생각하는지 쓰세요. (10점)
(1) 순서 다시 짜기 — 이 활동을 처음 하는 친구에게 나라면 어떤 순서로 시킬지 쓰고, 왜 그 순서인지 한 문장으로 이유를 붙이세요. 빼도 되는 단계가 있다면 그것도 쓰세요. (15점)
(2) 이름 붙이기 — 오늘 다룬 ㉮·㉯(두 경계선), 그 사이의 따뜻한 지역, 사이가 0이 되어 두 경계선이 겹치는 일에 교과서에서 배운(또는 배울) 과학 용어를 각각 짝지어 붙여 보세요. (15점)
| 활동 수행 (30점) | 위치를 정확히 찍고, 하루 이동 칸과 날짜별 사이 칸 수를 빠짐없이 바르게 계산함 | 상 · 중 · 하 |
| 해석 (40점) | 사이가 줄어드는 까닭을 두 경계선의 이동 속도 차로 설명하고, 값을 바꿔 규칙을 검증함 | 상 · 중 · 하 |
| 성찰 (30점) | 활동 순서를 스스로 재구성하고, 자신의 경험에 알맞은 과학 용어를 연결함 | 상 · 중 · 하 |
안내 — 1쪽에서 스스로 세운 개념을 이번에는 반복해서 적용해 봅니다. 풀이 과정을 빈 곳에 쓰고, 다 푼 뒤 맨 아래 정답으로 스스로 채점하세요.